这是一本很有启示和引导意义的管理书。管理者是承担管理职能的人，是聚合经济资源真正创造价值的特殊资本，更是源源不断地赋予企业活力、使此企业迥异于彼企业的关键要素。尽管书名是《青年管理者》，但这本书适用于各年龄段的管理者。“青年”的寓意，是一种蓬勃的进取心、一种持续的学习能力和一种无限的发展潜力，跟年龄并无直接联系。《青年管理者》一书系统介绍了中西方管理思想和管理理论的演变历程，并聚焦战略、组织和文化这三个核心领域，结合作者多年从业经验，为管理者提供管理实践技巧，同时针对青年管理者在成长过程中遇到的知识结构的构建、思维能力的提升，以及如何洞察人生等哲学问题，给出了诚恳的建议。全书包括主要涵盖管理和管理者的基本概念，中西方管理理论的演进历程，企业战略，企业组织结构，数字化管理，组织变革，人际关系处理，员工激励，企业文化，管理者个人的学问修养，为初入职场、有志于成为管理者的新青年提供系统化的指导。管理者需要具备一定的理论基础。管理思想源于管理活动所积累的经验，管理理论则是管理思想的提炼、概括和升华。中国传统文化蕴含着不少管理思想，但系统化、结构化的管理理论却诞生于工业革命后期的西方社会。我们同样也应注意到，改革开放后中国企业的生动实践，催生了中国情境下的管理思想和管理理论的蓬勃发展，改变了管理学的演进格局。管理者的实践历练，要聚焦于战略、组织和文化这三个核心领域。“战略”显然是管理的首要问题。战略需要管理，战略活动是管理者一项永不间断的责任。在战略之后，管理者很应该解决好的便是“组织”问题了。结构由战略决定，而组织又源于结构。这一问题涉及组织结构、组织能力以及与“人”相关的人力资源管理等一系列命题，都是关乎企业能力建设的核心问题。“文化”对人的行为存在内在的驱动机制，决定着管理者的行为方式，深刻地塑造并影响着员工的行为习惯和行为模式。管理者要真正做到让文化在企业的运行体系中逐步生根化育，其关键点在于价值观和行为习惯。再反诸管理者本身，学问和修养很好重要。管理者的知识结构、理论功底、哲学素养以及受此正向驱动的思维能力，特别是整合思维和系统思考能力，都显得日益重要。在开启职业生涯时，青年管理者应遵循“德鲁克五条金律”，立志成为一名坚定的效率主义者。对于漫长的职业生涯而言，学校教育只是一个起点，后天的学问功夫很不可忽视。办事才能的训练，人情世务的练达，是一种学问；德行的修养，内心的开悟，更是一辈子的学问。只有适度的取舍和整合，才能让管理者的生活保持平衡，也才能使管理者从容面对各种变故和挑战，活出一种有内涵、较精彩的人生。
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