本书说明了政府审计课程在人才培养方案中的地位和作用，列示了该课程与先行课程和后续课程的关系，阐述了课程的教学要求和主要特点，分析了目前政府审计教学中存在的若干不足和问题，分析了矛盾形成的主要原因；进而提出了课程改革与创新的主体思路和基本对策，要求课程改革与创新“反映政府审计时代特征，反映政府审计理论成果，反映政府审计实践发展，反映政府审计方法更新，反映国外政府审计动态，反映创新人才培养目标”，并就课程改革实施，重点阐释了实践性教学、课堂管理、课外辅导与作业和考试考核方法等重要教学环节的改革创新的路径与操作要点。
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