适读人群 ：儿童家长、学校教师；儿童心理学研究和从业人员《儿童学习力：问题、规律与应对》以问题为导向，从父母在孩子学习力培养方面的困惑与问题出发，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，将普通心理学、认知心理学、认知发展心理学等学科知识融会在与孩子学习力相关的各个方面，为父母提供了许多提升孩子学习力的具体指导，具有很强的针对性和操作性。 ——陈英和 知名发展与教育心理学家
全书包括11章内容, 分别论述了学习的本质和学习观、如何提升学习兴趣和学习动机、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效学习有哪些方法、与人的学习有重大相关性的核心学习能力的培养等内容。
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