适读人群 ：0-12岁孩子的父母和老师们有的孩子轻轻松松就能拿高分，有的孩子拼尽全力成绩还是一团糟。当付出了巨大努力仍然做不好、做不到时，孩子们的自信就会大大降低，挫败感会使他们变得孤独、离群和沮丧。而这些又会进一步演变成严重的行为问题，从而影响人生道路的发展。如果孩子受这些问题的困扰，父母就更加痛不欲生——不仅望子成龙的期望落空，孩子又在学习和生活中备受打击…… 那么，学习好坏真的是天生的吗？不能否认，这世界上确实存在一部分天生智商超群的孩子，但大部分的孩子智力上并没有太大的差别。如果说天生学霸体质的孩子比例是5%，90%的孩子智商处在平均阈值，还有5%的孩子真的跟学习“合不来”，那么这本书就是为后面这95%的孩子准备的，学霸的家长没必要看。 这本书要帮家长和老师解决的，是靠孩子盲目的努力和学习方法解决不了的问题。这本书分为三大部分，**部分告诉我们孩子们究竟面临多少种学习问题和障碍；第二部分讲了影响孩子学习能力的因素：三商——情商、智商、体商，三脑——生存大脑、情感大脑和思考大脑。思考大脑整合不好直接影响三商和另外两个大脑，因此作者就此提出了解决方案，也就是本书的第三部分——如何正确训练大脑，使三脑更好地整合，从而提高孩子的读写、算数、思维认知能力和专注力等各种学习能力，从而为存在学习问题的孩子家长和老师提供解决方案。
别的孩子20分钟就能写完的作业，我家孩子2个小时了还写不完，肯定是孩子犯懒，故意拖拉磨蹭！ 一个简单到不行的汉字，孩子写了几十遍了再听写还是不会！别人家孩子英语都考过KET了，我家孩子还b、d傻傻分不清， c能写成，肯定是孩子不用心不努力！ *简单的公约数、公倍数的问题，就按照我教他的方法做肯定没错，他就是不听话导致总也做不对！他肯定故意的，不是学不会是他学习态度有问题！ 难道孩子真的就是不想好好写作业？就是不想好好学习考出好成绩吗？相信没有哪一个孩子喜欢这样的。那有没有什么办法，能帮助家长和孩子解决以上那些学习问题呢？ 教育心理学博士、大脑发育专家麦露迪·德·雅格博士以其30多年的实践经验和脑科学研究成果为依据著成本书，提出影响孩子学习能力的三商——智商、情商、体商和三脑——生存大脑、情感大脑和思考大脑。告诉家长和老师，那些靠孩子盲目的努力和家长解决不了的学习问题，家长和老师因此而遭受的各种焦虑与痛苦，都能溯到根源并通过科学、正确地训练大脑得到解决和改善。
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