一、全国中学语文教学与研究优秀教师、雅礼中学语文高级教师王中翼根据人教版初中语文教材各年级所收录的文言文篇目进行编写。 二、本书的文言文鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住文言文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎样去品味原作的好处、妙处。 三、力求用通俗易懂、生动活泼的语言，深入浅出地鉴赏诗文，注重趣味性、可读性、启发性、示范性。 四、讲求学以致用，适当扩充、引申，对接生活，联系实际，开阔视野，活学活用；打通课内外，贯通古与今，既有醇厚的古典气质，又具轻盈的现代气息。 五、本书*后附有作者给读者朋友的一封信，从切身学习和教学文言文的角度，给读者朋友一些学习建议和指导。 六、附赠《全国各地中考典型真题汇编（文言文）》手册，全面提升学生的阅读能力和语文素养！
本书是全国中学语文教学与研究很好教师、雅礼中学语文不错教师王中翼老师为全国初中生精心编写的一本关于文言文品鉴的图书。本书所选篇目为教育部审定的人教版初中语文教材所收录的40篇文言文。本书旨在激发学生对很好传统文化的热爱，提升学生的文言文鉴赏能力，提高学生的文学素养。本书是真正的人文素质养成之书，精神生命培育之书！作者长期致力于中学语文教学，书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现，又注意吸收一些新的研究成果，既博采众长，又有个人的感悟和心得。因此本书的文言文鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎样去品味原作的好处、妙处。力求用通俗易懂、生动活泼的语言，深入浅出地鉴赏诗文，注重趣味性、可读性、启发性、示范性。讲求学以致用，适当扩充、引申，对接生活，联系实际，开阔视野，活学活用；同时，打通课内外，贯通古与今，既有醇厚的古典气质，又具轻盈的现代气息。为了兼顾中学生的学习和中考需要，本书还附赠一册《全国各地中考典型真题汇编（文言文）》，便于学生平时的学习和测试。
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