作品介绍

语文教学解读论

作者：王林主编整理日期：2022-06-04 01:53:50

　　语文“教学解读”的研究，不能仅凭教学经验来研究，更不能停留在教学方法、教学策略的层面进行探索，我们需要从理论上对阅读的本质、意义的发生等问题进行阐述和解释，基于这种原因，本书的作者都是有着扎实的专业功底和丰富教学经验的老师。全书分别对“语文教学解读的主体性”“语文教学解读中课文意义的生成与途径”“语文教学解读的阅读理论”“语文教学解读的基本方法”“学科交融背景下的课文解读”“语文教学解读的理论视角”等方面进行了论述，*后通过具体的教学课例进行说明。

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