本书对信息化教学的基本理论、技术体系以及应用实践进行了深入探究。本书在内容编排上结构完整、逻辑清晰、实践性强，概要呈现了信息化教学的理论知识，系统介绍了相关的教学工具、教学环境以及教学资源的获取、处理与开发等技术知识，详尽叙述了信息化教学的应用模式及实践案例。本书既注重理论，又注重实践，初步构建了师范生信息化教学能力课程体系，为创新师范生培养方案、完善师范教育课程体系提出了“技术解方”。本书可以作为高等师范院校教师教育公共课教材，也可以作为各级各类学校教师信息化教学能力培训的教材，还可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读、参考。
本书立足“互联网+”时代背景，以提升师范生的信息素养和信息化教学能力为旨向，本书对信息化教学的基本理论、技术体系以及应用实践进行了深入探究。本书在内容编排上结构完整、逻辑清晰、实践性强，概要呈现了信息化教学的理论知识，系统介绍了相关的教学工具、教学环境以及教学资源的获取、处理与开发等技术知识，详尽叙述了信息化教学的应用模式及实践案例。本书既注重理论，又注重实践，初步构建了师范生信息化教学能力课程体系，为创新师范生培养方案、完善师范教育课程体系提出了“技术解方”。本书可以作为高等师范院校教师教育公共课教材，也可以作为各级各类学校教师信息化教学能力培训的教材，还可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读、参考。
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