适读人群 ：儿童
汉字书法非常讲究技法，要想有所成就，非下一翻工夫不成。然而，对小学生来说，单一学习技法，乍练新奇，久则生厌。如果对汉字没有美学的认识和储备，只为写字而写字，可能永远都是书法的门外汉。
本书作者多年研习书法理论和创作，且有多年书法教学经验。本书围绕汉字的风格与神采，通过对书法技法深入浅出的讲解、历代书法家各种书体的赏析，完成了一次生动有趣、丰富高雅的少儿书法审美教育。
汉字书法非常讲究技法，要想有所成就，非下一翻工夫不成。然而，对小学生来说，单一学习技法，乍练新奇，久则生厌。如果对汉字没有美学的认识和储备，只为写字而写字，可能永远都是书法的门外汉。
本书作者多年研习书法理论和创作，且有多年书法教学经验。本书围绕汉字的风格与神采，通过对书法技法深入浅出的讲解、历代书法家各种书体的赏析，完成了一次生动有趣、丰富高雅的少儿书法审美教育。
汉字是中华传统文化得以传承的重要载体，识写汉字是学习文化知识的**能力。书法自古与汉字相伴而生。本书作者深读历代书论，又长于书法创作，在多年教学中总结出：学习书法技法的目的，*终是为了写出有风神的汉字。本书围绕汉字的风格与神采，从主观上明确和强调少儿识写汉字的兴趣所在，将枯燥单一的写字、书法技法，变为有追求有乐趣的，为主观审美服务的实践。全套分为分自然、生活、人文三篇，每篇一册，每册二十四个象形或会意汉字。排列次序以在小学语文课本生字表出现的顺序为序。每字一个主题，围绕主题对每字的来源、本意、原形、演变进行阐释，图文并貌，言简意赅。重点列举历代行、楷书经典范字，解读其风姿与神采，开启读者丰富的联想，提高读者汉字审美判断标准和能力。
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