本书作者在对早期阅读教育方法论系统、深入研究的基础之上，通俗地向年轻父母介绍、推广0～3岁各个年龄段孩子早期阅读启蒙的方式方法。该书的可读性和实用性都很强。阅读此书，年轻父母不仅会倍感亲切，指导孩子进行早期阅读更是胸有成竹。
——北京师范大学教授，中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长 赵忠心
被国人误读的“不要让孩子输在起跑线上”，本意是如果国家（和家庭）在0～3岁的早期教育上重视不够、投入不足，孩子就相当于输在了人生的起跑线上。今天的家长深陷早期阅读的热闹，却未必明白“非读不可”的门道。这本书有翔实的科学依据，又有手把手的方法指导，还有丰富的案例。1000天，滋养孩子关键的3年，成就孩子美好丰盛的一生。
——《中国教育报·家庭教育周刊》主编 杨咏梅
儿童医院每天都会迎来很多家长和孩子。来到医院，大家的心情都是紧张、焦虑的，但有一样东西能够让家长和孩子不知不觉中放松下来，感受到舒适和愉悦，这就是图书。图书是让亲子关系更紧密，让父母和孩子更加了解彼此的纽带。想知道不同年龄段的孩子想读到什么样的图书吗？这本书为家长提供了抵达孩子心底的路径。
——北京东区儿童医院院长 何定学
阅读力、思考力、专注力、学习力，环环相扣。阅读力决定孩子一生的生活及学习能力！阅读能力强的孩子必将赢在起跑线上。因此早期阅读启蒙深受父母们的重视。或者可以说，从0岁开始的阅读已经越来越成为父母们关注的焦点。本书是一本面向父母的启发孩子早期阅读能力的指导用书。对于如何引领孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的阅读能力，书中列举了很多方法。作者将理论和实践完美结合，对于0-3岁婴幼儿早早期阅读的方方面面分析和规划得很好全面，具有很好实用的指导意义。书中强调的教育误区和给家长的建议，更是作者大量教育教学的实践经验所在。另外，说到早期阅读启蒙永远逃不开的两个主题是：“如何给孩子选书？”“如何开展亲子阅读？”为了对“怎么选”、“怎么用”这些问题给予由浅入深的解答，本书不仅采纳了脑科学、信息传播学、心理学、儿童文学、童书出版学等领域的很新研究成果，让家长对书单、方法达到知其然更知其所以然，在知识呈现方式上也做了“家长优先”，方便求“知”若渴的家长一眼就能看到干货所在。相信，本书一定能帮到很多深深焦虑于孩子阅读能力提升的家长。
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