5～6年级，是小学时期的*后一个阶段，也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期，他们常常偷偷地照镜子，懵懂而害羞地观察着自己日渐成熟的身体。与此同时，5～6年级孩子心理活动的目的性也逐渐增强，他们细心地观察这个世界，留意周围的一举一动，并进行着深刻的思考。不过，由于他们还没有足够成熟，因此会表现得敏感、怀疑，更会困惑、失落以及烦躁不安，他们想要独立，开始有了自己的秘密。5～6年级，孩子的身体开始“赴约”青春期5～6年级，孩子情感识别的快速发展期5～6年级，孩子的自我意识和独立意识空前发展从众心理：他们习惯听从别人的意见“烦死了，别问了”——孩子有了自己的秘密……
5-6年级, 是小学的*后一个阶段, 也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期, 他们常常偷偷地照镜子, 小心而害羞地看着自己日渐成熟的身体。与此同时, 5-6年级的孩子, 他们细心地观察这个世界, 留意周围的一举一动, 他们进行种种思考, 深刻而有针对性。本书将大多数孩子在5-6年级出现的问题归纳总结, 同时提供一些具体的措施和办法, 希望帮助妈妈们引导孩子用*佳的状态来迎接小学*后一个阶段的困难和挑战。
|
