饭点不吃饭，洗澡不洗头，该不该吃、该不该洗？见到玩具走不动路，随他去哭还是妥协买单？拿起手机、平板就放不下，“电子产品儿童”就要养成了？别慌！大多时候，我们不是做错了，而是把重点放错了。针对现代教育图景，本书通过7个主题，展现了不同情境中每个人的角色与担忧，并为我们提供了一个不同的教养孩子的思维方式，激发我们去思考、去寻找对孩子、对自己都更好的可能。管是为了不管，教是为了不教。只有开启孩子的自主性，才能在教养过程中同时拥抱成功和亲密的亲子关系。告别教养焦虑，做淡定从容的父母。
◎【十年教育现场经验，九年为人父母的思路分享】重现现实场景，为家长提供另一种思路，创建良性互动的亲子关系。以事实说话，用自身职业优势和养育孩子的经历，解答父母的各种教养疑惑。◎【将主动权交还给孩子】别急着教孩子什么，更重要的是引导孩子学会选择。如果我们期待孩子成长为独立自主、能为自己负责的（大）人，怎么能不让孩子练习着自己做决定并承担后果呢？我们是否可以相信孩子自己就拥有学习的欲望与能力，我们能否在他们选择后，成为他们学习过程中的陪伴者？◎【绕过焦虑，试着跟孩子更亲密】确实很遗憾，在各种人的脆弱与无能袭来之际，照顾者除了先照顾自己之外，没有更好的选择。所以不用逼着自己面面俱到，幸运的是，孩子爱的并不是完美的父母，而是“他的父母”，即使你不完美，孩子仍然无条件地爱你，就像你也愿意无条件爱他一样。
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