前言
diyi篇 科学全面认识胎教
什么是胎教
脑部发育与胎教
胎教的基本内容
胎教的历史起源
古代胎教学说
现代胎教理论
科学胎教的必要性
遗传优生与胎教
什么是遗传
遗传是优生胎教的前提
近亲婚配与遗传
择偶要警惕遗传病
孩子的天赋与遗传
遗传与优生环境
胎教与优生学的关系
环境与优生
烟酒与优生
营养与优生
药物与优生
避免不利优生的因素
胎教的可行性
应从胎儿期开始育儿
胎教的可行性大
胎儿具有学习能力
胎儿的大脑是怎样发育的
胎儿的大脑功能会通过记忆强化
母体与胎儿之间的信息传递
母子的心电感应
胎儿有记忆能力
胎儿能记住母亲的声音
胎儿在聆听世界
胎儿具有视觉
胎儿能感受明暗
胎儿有触觉
胎儿有嗅觉
胎儿能分辨甜味和辣味
胎儿会喝水
胎儿会做梦
胎儿有人格
胎儿有思想
胎儿心灵的形成时期
胎儿的心灵能培育
树立正确的胎教观
重视胎教是人类历史的传承
科学地看待胎教
胎教人人都能做到
正确对待胎教
母亲是胎教的主角
丈夫在胎教中的作用
胎教需要准爸爸妈妈的通力合作
家庭其他成员在胎教中的作用
科学实施胎教
第二篇 胎教应从孕前开始
第三篇 胎教必须注重养胎
第四篇 怀孕1个月的胎教与养胎
第五篇 怀孕2个月的胎教与养胎
第六篇 怀孕3个月的胎教与养胎
第七篇 怀孕4个月的胎教与养胎
第八篇 怀孕5个月的胎教与养胎
第九篇 怀孕6个月的胎教与养胎
第十篇 怀孕7个月的胎教与养胎
第十一篇 怀孕8个月的胎教与养胎
第十二篇 怀孕9个月的胎教与养胎
第十三篇 怀孕10个月的胎教与养胎
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