本书从幼师生的视角和需要出发，精简理论性知识，强化实践性教学内容、突出职业能力培养以及强调实际应用性。本书共九章：diyi章从游戏的概念、特点、分类以及教育作用方面介绍了游戏的本质；第二章至第四章，分别从基本概念概述、游戏组织指导的一般策略、各年龄班的游戏特点及指导要点等几方面介绍了幼儿角色游戏、幼儿结构游戏、幼儿表演游戏；第五章至第八章分别介绍了智力游戏、体育游戏、语言游戏和音乐游戏，相对于前面三章的创造性游戏，后四章规则游戏加入了游戏创编环节，更多的强调了游戏与幼儿园教学活动的联系；第九章从广西特色民间幼儿游戏、手指游戏以及亲子游戏三方面介绍了广西幼儿园常见的特色游戏。同时，本书在介绍这些游戏的过程中，进行了系列本土元素与游戏相融合的案例拓展，并列举了大量的案例对其进行了分析，既利于学生能更形象地理解和掌握这些游戏，又传承了中华民族的本土文化。
本书共九章, 其中: diyi章从游戏的概念、特点、分类以及教育作用方面介绍了游戏的本质 ; 第二章至第四章, 分别从基本概念概述、游戏组织指导的一般策略、各年龄班的游戏特点及指导要点等几方面介绍了幼儿角色游戏、锥?峁褂蜗贰⒂锥?硌萦蜗?; 第五章至第八章分别介绍了智
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