古语说：“子不教，父之过。”从古到今，父亲在孩子成长教育中的角色是不可替代的，责任重大。父亲如果没有尽到自己应尽的教育子女的责任和义务，那将是非常严重的过失，父亲是孩子人生的导师，孩子的点滴进步离不开父亲对他的科学培养。
孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。
——鲁迅
孩子的心灵是zui纯洁的，他们是身心全部公开的人，好的教育和坏的教育都很容易接受。父亲是孩子们的diyi任教师。因此父亲对孩子们的影响是至关重要的。
——丰子恺
家长应从孩子的年龄特点出发，以参与者的身份、商量的口吻、生动有趣的教学方法、和蔼的态度出现在孩子的面前，使孩子感到亲切、心情愉快，这种心理效应对于激发孩子和培养孩子的学习兴趣有着不可低估的作用。
——博雷
赏识导致成功，抱怨导致失败。好孩子需要赏识，赏识教育能使孩子变得越来越好；抱怨不能改变坏孩子，抱怨反而会使孩子变得越来越坏。
——周弘
知识能博得人们的崇敬，善行只能得到上帝的赞誉。对儿子的善行，我会加以表扬。尽管如此，我仍然提醒那些善良的父亲：不要对孩子过多地表扬。因为一味表扬，表扬也就失了作用。
——老卡尔·威特
父母过分地保护孩子，除了打击他的自信心以外，没有任何益处。
——鲍里斯·塞德尔兹
古语说：“子不教，父之过。”从古到今，父亲在孩子成长教育中的角色是不可替代的，责任重大。父亲如果没有尽到自己应尽的教育子女的责任和义务，那将是非常严重的过失，父亲是孩子人生的导师，孩子的点滴进步离不开父亲对他的科学培养。
本书介绍了近现代中外36位成功父亲的教子经验，这些“榜样父亲”的教子经验包含了丰富而深刻的教育哲理，在中国家庭教育的历史上、在今天都有着广泛的影响，意义深远，而且他们的教育智慧在今天的实践中依然不断地被运用。
本书可读性强，指导意义深远，具有一定的前瞻性，力求对中国的父母起到真正意义上的教子指导作用，是当代父母不可多得的重要参考。
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