《引导的艺术——在爱中建立规则》由著名的亲子教育专家马宁编著，是“马宁父母课堂”系列的第二本。本书探讨当父母和孩子的意见不同时，如何运用心理学成长理论，通过恰当的沟通技巧，在爱的关系中建立孩子的行为规则，引导孩子在个性和共性规则之间平衡成长。 很多时候，父母赢得了和孩子的“战争”，却失去了孩子的信任；或者，父母做了妥协让步，却让孩子失去了自我负责的能力。只有用恰当的方式同时传递关爱和引导，才能让父母同时收获孩子的成长和彼此亲密的关系。想让孩子的行为发生改变，首先要让他的内心有改变的动力。这个动力就是——为了爱自己或者为了爱自己所爱的人。在和谐的家庭环境中，才可能让父母与孩子关系在彼此的亲密关系中自然流淌，孩子的安全感在爱的氛围中得到满足。所以，一定要在爱的关系中，让孩子了解走进人群的规则，这就是“在爱中建立规则”的意义。 就我个人角度而言，仔细翻阅这套书，觉得不仅仅可以作为家庭教育类图书，更可以作为日常的心理自助类图书。可以说，读者无论何种身份，何种角色，在书中都可以找到自己的影子，找到为自己所用的指导和警醒。 “每一个行为的背后，都有一个没有错的内在心理需要。”在我们行动的背后，总有那么一些目的和目标，而这些目的和目标就是“内在心理需要”，没有对错，只有推动和促成。行为有对错，而需要和情绪则没有对错。 “所有不恰当的行为背后，都存在着一些恐惧或者伤害的来源，找到彼此的情绪根源，才有办法找到恰当的方式来解决它。”当我们面对不恰当的行为，要做的不是一味的埋怨和指责，我们要做的，是寻找促成这种行为的内在心理需求，内在的情绪根源，从而以“恰当的方式来解决它。” ...... 还有很多很多，书中，我们可以看到生活中我们的心理映像和行为反射，当然，我们还可以找到很多具有针对性的专业心理解释和行为对策。 这是一套适合各个层面，各个阶级的读者的爱的通典。书中，我们可以学会爱——那是一种具有规则的、没有伤害的爱。
作者其它作品推荐： 《马宁父母课堂：戒掉爱中的伤害-接纳的艺术》 《青春期孩子的正面管教》 设置规则保护爱，爱是亲密有间。学习zui有效的亲子沟通技巧，做有支持力的父母。“马宁父母课堂”2014载誉归来，15年家庭教育精华总结，数十万父母倾情推荐。马宁老师的《接纳的艺术——戒掉爱中的伤害》和《引导的艺术——在爱中建立规则》也被冠上了“父母课堂”的名号，指引父母如何与孩子共同成长。 这套丛书清晰地揭露了家庭教育中父母对于孩子的种种因爱而导致的伤害，并从专业的心理教育角度，阐述分析了父母对孩子教育中所应该遵循建立的爱的规则。可以说，“马宁父母课堂”系列丛书算的上是一套专业的家庭教育类工具书。
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