从“管束与放手的拿捏”这一家长们较为关心的问题入手，由“物权意识的建立”“读懂孩子的天性”“赏识教育与行为规范”和“高质量的陪伴”四个方面解读家长们普遍关心的育儿难题。文中引用的50个案例均从作者2000多个咨询案例中精选而出。
本书从“管束与放手”这一家长们较为关心的主题入手，就“物权意识的建立” “读懂孩子的天性” “赏识教育与行为规范”和“高质量的陪伴”四个方面解读家长们普遍关心的育儿难题。文中引用的50个案例均从作者本人的2000多咨询案例中精选而出。“放手为什么这么难——管束与放手的拿捏”通过5个案例，说明孩子从依恋走向独立的过程。
“谁是玩具的主人——独占与分享的权衡”是本书的特色内容之一，通过案例，全面概括了物权意识建立和家长易犯的错误以及由此带来的诸多问题。
“读懂孩子的天性”包括两个部分：
1.“好奇宝宝”列举了各年龄孩子典型的“好奇”行为，让家长更加地了解孩子，在顺应孩子天性的基础上进行引导，做到“既满足孩子的好奇心、又能规范孩子的行为”。
2.“内向没什么不好”则是本书的特色内容之二。讲述了“矛盾型内向性格”的形成原因、对孩子可能造成的伤害。所列的案例，都在很多内向孩子的身上发生过。在书中*后部分“家长反馈节选”中，有性格内向孩子的家长反思、实际操作过程以及结果反馈。
“恼人的熊孩子”也包括两个部分：
1.“赏识教育与行为规范”以年龄为序，以看似*的案例，反映有诸多共性的育儿问题。并换位于孩子的角度，引导家长深刻理解孩子叛逆的潜在原因。
2.“小学生的烦恼”聚焦于“幼小衔接”这一热点话题。
“高质量的陪伴”则讲述 “亲子沟通与陪伴”这一话题：
1.“看不懂的宝宝”站在孩子的角度，陈述亲子沟通壁垒的“建造”过程。
2.“纠结的妈妈”则从母亲的角度，道出了当下母亲在“养家与亲子陪伴之间选择”时的无奈；并立足于祖孙三代家庭，围绕孩子的教育、理顺家庭关系，建设性地提出方法和策略。
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