本书既详细论述了3-6岁儿童阅读的意义、概念、内涵、发展特点、儿童阅读的特质，又清晰地介绍了适合3-6岁儿童阅读的图画书的种类，更具体地提供了亲子共读的方法与多种阅读指导策略；既站在国际视野和理论研究的高度谈论早期阅读问题，澄清各种误解，又通过大量的图片和鲜活的实例，让所述内容变得生动活泼，便于读者理解和操作。无论读者对早期阅读领域的哪些问题更感兴趣，更愿意从哪个角度去阅读该书，都会收获颇丰。
本书内容包括: 在早期阅读中促进儿童的阅读能力发展 ; 帮助儿童建立自我成长机制的图画书阅读 ; 帮助儿童建构社会关系的图画书阅读 ; 帮助儿童架构认识世界彩虹的图画书阅读 ; 支持儿童自主阅读能力成长的指导策略等。
|
