由徐震雷、张玫玫编著的《性教育学/性科学系列丛书》的内容框架与纲要相同，包括五个方面内容：**部分是人体发育与生殖健康，包括生殖解剖学和生殖生理学，生殖和预防怀孕，青春期的生理变化，预防性侵犯，预防性病和艾滋病；第二部分是关系，包括家庭关系，同伴关系，人际关系，婚姻与养育；第三部分是沟通与决策，包括对性问题的沟通，社会、家庭和同伴对决策的影响，决策的技能，寻求帮助和支持；第四部分是性别，包括性别的概念，性别与文化，性别与法律，性别与媒体；第五部分是性行为，包括持续一生的性，性行为和性反应，自慰与性梦，节欲。每个部分的内容都分为四个年龄组编写，分别是：小学低年级(6～9岁)、小学高年级(9～12岁)、初中(12～15岁)、高中(15～18岁)。每个部分中的每个年龄阶段都有相应的目标和核心内容。这些目标和核心内容是根据学生心理和身体发展阶段不同而设计，是一种递进的关系。
目录：
第一章 人体发育与生殖健康第一节 生殖系统的构造和功能 一、人体结构的概述 二、性器官 三、激素在生长发育和调节 生殖系统功能方面的作用第二节 第一章人体发育与生殖健康第一节生殖系统的构造和功能一、人体结构的概述二、性器官三、激素在生长发育和调节生殖系统功能方面的作用第二节生殖和预防怀孕一、“我从哪里来”二、排卵周期三、男孩女孩是怎样决定的四、双胞胎五、胎儿畸形六、剖宫产七、怀孕早期的症状和体征八、基本避孕方法九、人工终止妊娠十、计划生育十一、不孕症第三节青春期发育与卫生保健一、青春期性器官的发育二、青春期第二性征的变化三、喜欢你自己四、养成良好的卫生习惯第四节预防性侵犯一、什么是性侵犯？二、儿童性侵犯问题的发生情况及对受害儿童的影响三、预防儿童性侵犯教育四、相关法律和规定第五节预防艾滋病一、艾滋病的流行及其影响二、预防艾滋病基本知识三、如何预防艾滋病四、关爱艾滋病病毒感染者和艾滋病患者五、预防艾滋病工作相关政策第二章关系第一节家庭关系一、家庭及其结构二、家庭是社会的细胞三、理智地对待家庭问题第二节同伴关系一、从同伴到朋友二、同伴交往三、把培养孩子交往能力放在重要位置第三节人际关系一、社会的人与人际关系二、人际交往及其礼仪三、建立健康的人际关系第四节婚姻与养育关系一、婚姻与人生二、违法的婚姻及离婚三、婚姻与养育第三章沟通、抉择和技能第一节沟通一、沟通的概念和意义二、沟通的基本内容三、性问题是否需要沟通?四、影响性问题沟通的因素五、如何对性问题进行有效沟通第二节行为抉择的影响因素一、影响选择行为的因素二、如何正确处理性决策的各种影响因素第三节决策的技能一、什么是决策二、性行为决策中遇到的问题三、性行为决策的步骤四、性行为决策引发的各种问题第四节寻求帮助和支持一、人际交往中的相互帮助二、性问题寻求帮助的途径三、寻求帮助与给予支持中的注意事项第四章性别第一节性别的概念一、生理性别二、心理性别三、社会性别第二节性别与文化一、性别与家庭二、性别与学校教育三、中国历史上两性地位的历史变迁第三节性别与法律第四节性别与媒体第五章性行为第一节性行为概述一、性行为的概念和分类二、非典型性行为三、非典型性行为防治四、同性恋与艾滋病防治五、性行为的功能与性反应周期第二节中学生的性行为一、中学生恋爱与性行为二、中学生性行为的危害三、禁欲四、中学生性行为的自我调控五、性幻想、性梦与遗精第三节手淫一、手淫概述二、正确对待手淫焦虑三、常见手淫问题咨询第四节暴力性行为的预防一、性暴力二、性交易三、约会强奸四、迷奸药五、负责任的性行为第五节毒品一、毒品的概述与分类二、目前我国社会流行的毒品种类三、毒品的危害四、毒品的防治策略五、吸毒的咨询附录1中国青少年性行为现状及性教育发展的系统评价附录2国外青少年性教育现状与发展趋势附录3中国青少年性健康教育指导纲要(试行版)附录4中小学生预防艾滋病专题教育大纲附录5涉及性的相关法律条文
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