《创意美术》系列丛书分为3至6岁、6至10岁和11至16岁三个年龄段，可以作为幼儿园及中小学美术活动教材。《幼儿创意美术》本册教材适合3至6岁幼儿美术活动使用。通过新奇有趣味的内容安排，疏解幼儿对绘画的畏惧心理，打通创造思维发展的第一道闸门。充分挖掘幼儿自身的绘画潜能，使幼儿学会用自己创造的绘画语言来表现生活感受。充分发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造能力。本教材中的课例是在长期的教学实践中筛选的，比较适合幼儿接受，具有教学的启发性、实用性特点。《儿童创意美术》本册教材适合6至10岁儿童美术活动使用。课题内容贴近儿童生活，符合儿童年龄特点，根据儿童心理发展需要和可接受性，将美术学科中的知识点渗透其中，充分发展儿童的观察力、记忆力、想象力和创造能力。使儿童建立初步的审美习惯和素养。本教材中的课例是在长期的教学实践中赛选的，比较适合儿童接受，具有教学的启发性、实用性特点。《少儿创意美术》本册教材适合11至16岁青少年美术活动使用。儿童和青少年艺术发展是一个连续发展的过程，教材展示了如何将两个阶段有机结合，帮助青少年渡过“转型期”的困绕。由儿童到青少年艺术发展，体现的是艺术创造思维的转换。本册课例根据青少年的心理结构、认知、个性、情感、创造力的发展特征及审美取向安排内容，兼顾学生造型基础和创造形式运用，教材是从多年实践中筛选的，具有启发性和实用性特点。
作者简介：
杨景芝1960年毕业于北京艺术师范学院美术系油画专业，师从卫天霖先生、吴冠中先生。长期从事艺术教育，任首都师范大学美术学院教授。现任中国教育部艺术教育委员会委员、中国美术家协会会员、中国少儿造型艺术学会名誉会长、中国美术出版总社《中国中小学美术》副主编，中国少儿造型艺术培训中心主任。从事艺术教育工作56年中的主要著作有《中国当代儿童绘画解析与教程》、《美术教育与人的发展》、《儿童绘画心理与教育》、《基础素描教学》、《从直觉到理性-青少年艺术发展中的转型教育》等。
