爆笑作文锦囊套装共9册，包括《爆笑作文王牌范文》1-2册、《爆笑作文满分技巧》1-2册、《爆笑作文考场秘笈》、《爆笑作文状物宝典》、《爆笑作文记事先锋》、《爆笑作文描景妙篇》、《爆笑作文写人佳作》。
《爆笑作文王牌范文》1-2册：以呆头同学在学校中的趣事为题材，范文共分呆眼看世界、呆心解烦忧、呆耳听自然、呆头的江湖往事、呆头的另类生活和呆头的文艺故事等章节编写。呆头成了校园大名人了，让呆头来给你传授呆式心法吧！精彩范文搭配搞笑精彩的情景和图片，内容风趣，充满欢笑。每篇范文都附有呆式问答小课堂和好词好句，图文并茂，妙趣横生，寓教于乐。提升写作技巧，效果显著，“笑”果更佳。
《爆笑作文满分技巧》1-2册：本套书共有作文技巧知识点20个，每个点通过“技法讲解”、“追踪课本”、“活学活用”、“实战演练”和“精彩范文”等方面来展开阐述，告别枯燥无味的技法讲解，只想让你在欢笑中习得作文技巧的精华！让小孩子不再觉得写作文是一件痛苦烦闷的事情！每个知识点都精心设计了爆笑校园人物的爆笑漫画，还有经典无厘头的“呆式爆笑作文”让你翻开书本后就爱上写作文！寓教于乐的过程中，笑果和效果搞笑翻倍！让呆头带你轻轻松松掌握习作妙招吧！
《爆笑作文考场秘笈》：我们都知道，作文在语文考试中占有举足轻重的地位，如果各位正在为此烦恼的时候，这本“考场作文宝典”可以帮到你！你可以在“蒲松龄的茶棚”里“捞”到一堆又一堆的素材，你可以参加“千年前的一场作文竞赛”体验如何才能审好题目；你可以闻到“马蹄上的花香”感受立意的巧妙；你可以瞧瞧“凤头猪肚酷豹尾”，从而学会如何写开头与结尾；你可以看看语言大师是怎么炼成的，看徐志摩是如何做到情感交融迷倒一大片粉丝的，可以揣测“醉翁之意”不在“酒”而在“修改”的缘由，还可以收获“考场作文必备守则”这个无价之宝，最后可以掌握“让重病作文回春”的惊世绝招。
《爆笑作文写人佳作》全书收录了关于写人作文题材的方方面面，精心提炼了二十个实用写作技法，告别过去枯燥的写作范例。通过“技法透析”“精彩佳作”“延伸阅读”“抢答时间”“素材积累库”“轻松一刻”等多个精彩板块，让你一秒即沉浸在作文的快乐漩涡当中。本书邀请了名校老师亲身上阵为你逐一点评“学霸”佳作，还有呆头和刘姥姥的爆笑讲堂时间，你的疑惑由呆头“发声”！在吸收知识的过程，还有延伸的趣味阅读文章助你掌握理解和贴心准备好的抢答环节，检验学习成果！写作最难的一关不外乎是提笔运作，本书还搜集了众多丰富素材，为你打开这个“素材王国”之门！呆头和他的小伙伴们还会一直陪你的身边，“呆式幽默”搞怪不断，这将会是你拿起就放不下的神奇作文书！
《爆笑作文记事先锋》再次将呆头和刘姥姥等一众幽默大红人召集起来，联合名校名师传授你作文满分技巧，可谓是强强联手！生活趣事、家庭插曲、成长曲折等大大小小的事情，《爆笑作文记事先锋》都能一一为你支招，让你化身记事小超人！你不用再羡慕“学霸”们的好笔头，本书精心总结了二十个实用写作技法，精选多篇“学霸”佳作，为你瞬间破解高分秘密！还有丰富的阅读美文和常用素材库，古今中外、紧跟潮流的段落节选，让你随时信手拈来，写作不再费力！
《爆笑作文描景妙篇》全书趣味的“作文电影”模式，让你告别枯燥无味的技法讲解，不知不觉学会描景作文技巧，并且不再觉得写作文是一件痛苦烦闷的事情！每个技法都经过精心推敲，并精心设计了爆笑漫画，让你在欢乐愉悦的漫画中感受到作文的魅力和写作的乐趣。快乐学知识，根本停不下来！寓教于乐的过程中，笑果和效果好玩翻倍！就让搞笑明星呆头来带你轻轻松松掌握习作妙招吧！
《爆笑作文状物宝典》全书共分为20个写作技法，通过“技法透析”“刘姥姥讲堂”“精彩佳作”“延伸阅读”“素材积累库”等环节来展开阐述，知识漫画的新颖形式让小读者们在愉快的阅读氛围中轻松掌握写作方法。精心提炼的写作技法、举一反三的范文借鉴、一针见血的名师点评、海量实用的素材宝库等，环环相扣让你迅速领悟和借鉴。搞笑明星呆头伴随你一起走进作文的快乐学堂，学习写作文再也是一项枯燥沉闷的学习任务！
这是一套让你爱不释手的作文学习宝典。想领略“爆笑漫画+奇趣作文”的神奇魔力？翻开这套知识漫画书，才是正确迈进快乐学习的第一步！
作者简介：
朱斌作品获奖情况
2006年，获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖；
2009年，作品入选首届中国动漫艺术大展；
2010年，获得广州市文化艺术最高奖项、第七届广州文艺奖动漫艺术类二等奖；
2011年，获得南国书香节最受关注少儿图书奖、腾讯动漫2011年度最受欢迎国产漫画票选第一名；
2012年，入选了“第三届中国十大卡通形象”名单，成为这个活动创办以来唯一获奖的漫画形象；
2012年，国家动漫品牌建设和保护计划中,入选其动漫品牌类项目；
2013年，南国书香节第三届年度最受读者关注十大图书榜，上榜“粤版类榜单”十大作品之一，同时被文化部认定为重点动漫产品之一。
联合编写：朱斌作品获奖情况
2006年，获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖；
2009年，作品入选首届中国动漫艺术大展；
2010年，获得广州市文化艺术最高奖项、第七届广州文艺奖动漫艺术类二等奖；
2011年，获得南国书香节最受关注少儿图书奖、腾讯动漫2011年度最受欢迎国产漫画票选第一名；
2012年，入选了“第三届中国十大卡通形象”名单，成为这个活动创办以来唯一获奖的漫画形象；
2012年，国家动漫品牌建设和保护计划中,入选其动漫品牌类项目；
2013年，南国书香节第三届年度最受读者关注十大图书榜，上榜“粤版类榜单”十大作品之一，同时被文化部认定为重点动漫产品之一。
联合编写：
主编娄建民简介
广州市优秀教师，广州市优秀班主任，白云区十佳语文教师，市、区新课程实验先进个人。
见长于作文阅读、书法教学。有丰富的毕业班教学管理经验。所任教班级语文成绩优异，连续多届中考平均成绩均分高于120分，名列市区前茅。培养了上百学子考入广东省顶级名校华师附中及省实验中学，并有多位学生荣获中考状元，辅导学生参加国家省市各级作文大赛获奖达上百人次，个人在各级报刊杂志中发表作品数十篇，是典型的实战型教师。
其扎实的教学经验，幽默风趣的教学风格，清晰简明的教学思路，深受家长学生的好评。在作文教学中，坚持引导学生在玩中学，学中玩，走快乐作文道路。鼓励学生在生活中积累素材。作文非造作之文，而是贴地气的真心作文，即我手写我心。
主编凌萍简介
广州市优秀教师，善用多轮循环教学，具有丰富的语文教学经验。生活中文静低调，不喜八卦。绝对是学生的好老师，孩子的好老妈。教学风格亲切风趣，知性而不失快乐。喜读书、好思考、善积累。逐渐成长为语文教学实力派、骨干教师。认为生活是写作的宝库，课文是写作的典范。于是埋头钻探课本，挖掘可用之宝藏。然后结合日常生活，学生实际，探索学习语文的最佳契合点。在日趋狭窄的语文教学空间里，寻找一条让学生轻松欢喜学语文的最佳道路。累积大量鲜活文字资料，期待有朝一日能厚积薄发。现借助《爆笑校园》之平台诚意打造《爆笑校园满分技巧》，以飨读者。更愿抛砖引玉，得来更多回响。
获奖情况：
广州市优秀中小学班主任；
中国奥林匹克作文大赛辅导奖特等奖；
获广州市“明日之星”现场作文大赛优秀辅导奖；
《“作文评改三步骤”初探》获市级一等奖；
参加中学语文教师‘现代文阅读’命题竞赛获区级二等奖；
论文《心中有个大世界》获国家级一等奖；
多篇豆腐块见报于大小报刊中；
多次获得语文教学能手称号；
班级语文中考成绩名列市区前茅，培育出2012年中考总分状元及语文单科状元，白云区中考前十名本班占有五席，有90%的学生总分达到700分以上，语文班级优秀率达90%。2013年所任教班级语文成绩名列全区前茅。
广州卓越教育培训机构：
广州卓越教育培训机构是1997年10月经广州市教委社会力量管理办公室批准成立的专业中小学课外教育机构，是全国领先的，华南较大，广州最大的中小学课外教育机构。卓越教育目前每年就读学生超过30万人次，拥有一支逾3000名优秀教师的师资队伍，开设了100多个校区，遍布广州、上海、深圳、成都、佛山、珠海、东莞、中山、揭阳等城市，2010年、2011年连续两年入围“德勤高科技、高成长中国50强”，多年来获得多项来自政府、社会、媒体授予的奖项和荣誉。
卓越教育奇趣作文团队
唐芳老师
奇趣作文王牌教师，有8年奇趣作文教学经验，深谙孩子的心声和发展特点，以亲切与严格并存的教学风格，赢得孩子们的追随。坚持作文源自生活。是一位爱生活、爱行走的优秀作文老师。
张毓敏老师
卓越精英教师，具有初中语文阅读、初中语文作文、中考语文等教材、教义编写经验。教学风格宜动宜静，既能以幽默风趣的教授让学生快乐学习，又能以启发思考的语言令学生善于感悟。
刘学强老师简介：
黑龙江省穆棱市实验小学高级教师，穆棱市名师。“童声作文”发起者。近十年来，策划、主编百余部作文、阅读类图书，深受孩子们喜爱。先后撰写的多篇论文发表于各级教育期刊中。指导学生习作百余篇，发表于《小学生天地》《小学生学习报》等报刊。他喜欢与孩子们谈天说地，课堂上带领孩子们读书、写作，让孩子们在游戏中走进写作的广阔天地。
赵松林老师简介：
山东省无棣县信阳镇小学教师，滨州市语文教学优质课一等奖获得者，全县第一批语文教学骨干教师。他指导的学生在省市级作文比赛中有十余人荣获一等奖。教学20多年来，他一直在探索小学作文教学的新途径，教改课题《快速作文》实验项目获得省市级专家的好评。
冯圣文老师简介：
山东省肥城市边院镇回族小学高级教师，泰安市骨干教师，山东省作家协会会员。他先后撰写的多篇论文发表于各级教育期刊中。他喜欢与学生交流，在阅读与写作方面有独到见解，先后指导学生习作百余篇，发表于《趣味作文》《语文周报》《作文指导报》等报刊，被《少年智力开发报》评为“优秀作者”。
徐洪梅老师简介：
山东省肥城市边院镇回族小学高级教师，十几年来，一直致力于小学作文教学。近几年来，她先后参与编写了《小学生阶梯阅读训练》《直通名师》等阅读写作类图书，深受读者好评。她积极引导学生写作，所指导的学生多次在作文大赛中获奖。
宋艳红老师简介：
山东省滨州市无棣县西小王小学一级教师，市骨干教师。近几年来，主编了《阅读与写作》《阅读与写作周周练》《绘本作文》《作文36技》等十余部阅读类、作文类图书，曾在《语文报》《少年智力开发报》等报刊上发表优秀作品。她撰写的教学经验论文多次获省、市级一、二等奖，并参与省级、市级课题研究多次。她辅导学生的习作多次发表在省级及市级刊物上，并在各类作文竞赛中获得优异的成绩。
目录：
《爆笑作文王牌范文1》
目录：
：
宿舍篇
阿呆第一次住校——驱鬼之夜
405好声音
奇妙405组合
呆头大秀“肯德肌”
肚皮画囧事件
摊大事了——射鸟事件
灵猫事件
……
《爆笑作文王牌范文2》
目录：
：
呆耳听自然
倾听雨声
学会倾听
心中最美的地方《爆笑作文王牌范文1》
目录：
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宿舍篇
阿呆第一次住校——驱鬼之夜
405好声音
奇妙405组合
呆头大秀“肯德肌”
肚皮画囧事件
摊大事了——射鸟事件
灵猫事件
……
《爆笑作文王牌范文2》
目录：
：
呆耳听自然
倾听雨声
学会倾听
心中最美的地方
……
《爆笑作文满分技巧1》
目录：
：
1.突出细节
2.妙用词格
3.引诗入文
4.化无形为有形
……
《爆笑作文满分技巧2》
目录：
：
001先抑后扬式
009欲扬先抑式
017抑扬交错式
027片断连缀式
035日记体
……
《爆笑作文考场秘笈》
目录：
：
第一章丰富素材，重在积累
第二章题目着手，审题关键
第三章巧妙立意，拿分印象
第四章开头结尾，拿分印象
第五章语言运用，词句积累
……
《爆笑作文写人佳作》
目录：
：
第01技描写外貌，突出人物个性特征
第02技描写神态，突出人物形象特征
第03技“画眼睛”，打开人物心灵的窗户
第04技运用独白，未见其人先闻其声
第05技运用对话，各具特色突出性格
……
《爆笑作文记事先锋》
目录：
：
第01技 新颖开篇，牢牢吸引读者眼球
第02技 聚焦过程，把事件写清楚
第03技 触景生情，借景抒情情景相融
第04技 今昔对比，世事变迁记录成长
第05技 紧扣线索，让叙述顺主线延伸
第06技 哲理点睛，凸显家庭生活主题
……
《爆笑作文描景妙篇》
目录：
：
001巧用修辞，作文极富感染力
008语言清新，写景文章充满情趣
015层次分明，写景文章清晰自然
022立意深刻，联想能“以小见大”
029笔法细腻，抓住景物特别
……
《爆笑作文状物宝典》
目录：
：
第01技：类比开头，在对比中一目了然
第02技：动静结合，让事物“活起来”
第03技：环境衬托，让建筑物更加突出
第04技：远近结合，远近高低各不同
第05技：移步换形，让观察富有层次感
……
中国出版传媒商报：知识漫画成书市黑马！知识漫画主要系借助直观的漫画来讲述知识，通俗易懂且趣味性强，不仅销量口碑双赢，更被评价为“家长放心、老师安心、孩子开心”，颇有为“闲书”正名之势。
网易读书：别出心裁地使用呆头生动形象地演绎知识点，让学生能在愉快的阅读里掌握知识！
腾讯网：漫友知识馆爆笑课堂系列发布会亮相南国书香节，掀起了知识漫画新风潮，深受读者喜爱！
网络书评：儿子很喜欢，每天放学就看个不停。喜欢呆头漫画又能学到新知识！
大洋网评价：朱斌是新一代的搞笑奇才！
深圳商报评价：朱斌是很低调的明星。动漫追求的就是原汁原味。
“菜鸟”升级成“富豪”，销量千万“只是开始”。——华西都市报对朱斌做了访谈
火眼金睛会审题
审题是作文的第一步，也是作文成败的关键，直接关系到立意、选材和构思的优劣。审题失误，满盘皆输；审题精准，成功有望。接下来我们从话题作文、命题作文和材料作文三个类型去训练会审题的火眼金睛，走起！
1、话里找话精明人
你说我够精明？没错，我就是擅长话里找话的精明人，其实也不是我没事找事，只是中国文化博大精深，话里藏话已经发展成一大民族特色，遇到话题作文，可就是我精明人的强项啊。
话题作文一是单纯话题式，比如南宁市中考作文题：请以“礼物”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定。这类题目是单纯话题式，我们思考的时候可不能很傻很天真地以为礼物就是表示尊敬或庆贺而赠送的物品，一定要看穿它的单纯，戳中它希望我们通过想象和联想，化实为虚，赋予“礼物”各种寓意，挖掘到话题的深层含义，那你就胜了。
二是材料话题式，如莱西市中考作文题：我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想并尝试着关心社会、关爱他人。关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关爱，学会做人。请结合自己的生活经历，以“关爱”为话题，写一篇600字左右的文章。这则材料里话中有话，材料前一句可以概括为结合我们的亲身经历说明什么是“关爱”，后一句揭示“关爱”的本质，并呼吁我们学会“关爱”，把“关爱”和做人联系起来。
做个中国人，领略中国语言的话里有话，耳得聪、目得明才行哇！
2、锁定题眼狙击手
我很酷，我敏锐至极，只要是被我锁定的目标就绝不能逃出我的掌心，没错，我是紧紧锁定题眼不放手的狙击手。命题作文，手到擒来！
命题作文有三种类型，一是全命题作文，比如南京中考：请以《我做主》为题完成作文。题目干脆利落，绝不拖泥带水。二是半命题作文，需要补题，如：青岛中考《 让我久久不能忘怀》。三是材料式命题作文，近年来十分流行。如北京中考：凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……
做一个狙击手不容易，但也是有方法可循的，首先抓住要“狙击”的目标对象，如《我做主》，对象必定是“我”。其次，紧抓题眼，封锁范围，《我做主》就要抓住题眼“做主”来选材。最后，材料式题目的帮手，也不能放过这部分因素的分析。
3、世事洞明老记者
人人羡我职业好，我这工作磨练多，社会现象层层出，世事洞明深思考。我一思考，上帝就笑了，上帝一开心，中考就出材料作文了，小伙伴们就轻松了。
材料作文的空间很大，给出一则材料，如寓言、故事、调查、新闻、诗词、名句等，也可能是图案、表格，其中以漫画最为常见。像我老记者出街采访，往往是要第一时间抓住材料的关键语句、形象寓意、哲理和符号的含义，然后找一个最有把握的角度入手去进行报道。
材料里的东西就是现实生活，每个人都在经历和接触，像我老记者一样，用自己的经历和见闻去谈材料，用材料写自己的经历和见闻。
第16技巧妙过渡，写人文章紧密衔接
技法透析
写人的文章，由这一段转到另一段，由关于这个人的这件事谈到那件事，这之间少不了过渡。过渡段在文中的作用是“承上启下”，像在给文章“搭桥”一样，能使上下文自然衔接，前后连贯，畅通无阻。
刘姥姥讲堂
刘姥姥：呆头，今天的家庭作业是以“妈妈”为题写一篇作文。
呆头：刘老师，我老妈常年在各个国家飞来飞去，我都很少见到她，怎么写呀？
刘姥姥：那就写你妈妈的妈妈吧，先跟我说说看。
呆头：写外婆啊？那好办。我的外婆和蔼可亲、心地善良，总是无微不至地照顾我；她对别人也很好，无论谁家有了困难，她都会为别人分忧解难；她还是一个乐善好施的人……
刘姥姥：嗯，说得不错！写作文的时候，如果能在这几件事中加上过渡语，使事情紧密连贯起来就更好了，否则会给人一种“东一耙子，西一扫帚”的感觉哟。
精彩佳作
百变妈妈
宋雨锟
我的妈妈就像是一只“百变动物”，不同的时候演绎着不同的故事！
“狮子”妈妈
记得就在上个月的一次期中考试，由于我得了一次重感冒，再加上考试时做题的马虎而扣了很多的分数，我只考了十五名，一项名列前茅的我真不知道要怎么来应对这位“百变妈妈”了。
回到家，我胆怯地把成绩单递给妈妈，妈妈看了成绩后，果然不出我所料，立刻变成了一头可怕的“狮子”，二话不说就给我来了个“河东狮吼”，而这时的我只能做一只温驯的小绵羊。我手把门边，不然，随时都有可能被这“河东狮吼”给吹飞了！
妈妈可是恩威并重的，当我有了缺点她绝不姑息，而我有了点滴进步，她也会表示鼓励。（“恩威并重”这个词用得好！第一次过渡，由妈妈对我学习上的严厉自然过渡到下文的妈妈对我生活上的关心，为妈妈的百变性格做了铺垫。）
“黄牛”妈妈
这不，前不久，在一次公开课中，老师抛出了一个较难的问题，全班同学都你看看我，我看看你，没有一个人能举手回答，是我巧妙的回答化解了老师的尴尬场面。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，而此时的妈妈又变成了一头勤劳的“老黄牛”，给我做了我最爱吃的“地瓜挂江”，而我却在心里沾沾自喜。
“饿狼”妈妈
妈妈还是个工作狂呢！（再次巧妙过渡，凸显妈妈对工作的认真负责，使妈妈的形象更立体、更丰满。）
就在上周的周末，正值妈妈值班，由于工作认真的她，不知不觉的竟然多干了两个小时的活，下午三点多才回到家，而此时的妈妈又变成了一只“饿狼”，我把饭菜给妈妈端上桌，她洗完手后就狼吞虎咽地吃起来，看着妈妈吃着大馒头都那么津津有味，不用问，这只“大饿狼”是饿红眼了！
别看妈妈很‘强悍’、很能干，听说，妈妈小时候还是个胆小鬼呢？（第三次过渡，由妈妈的“强悍”过渡到妈妈儿时的“胆小”，使妈妈的性格更百变、更全面。）
“老鼠”妈妈
听外婆说在妈妈12岁时，不小心地打碎了外婆最心爱的花瓶，被外婆给狠狠地批评了一痛，那时的妈妈就像一只受了惊吓的小老鼠，真恨不得找个老鼠洞钻进去暂时避一避，而妈妈那一个月的零花钱也成了泡影。
这就是我的“百变妈妈”，一个喜形于色、教子有方的“动物”妈妈！
素材积累库
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
呆头呆解：写作文的时候，可以引用这首诗来描写妈妈哦！这首诗的开头两句描写了妈妈为自己缝制衣裳的画面，从生活中的细节着手，表现母子二人相依为命的骨肉之情。而诗的后四句，则是前两句诗的延伸和升华。虽然诗句的用词十分朴素平淡，但其中包含的感情却催人泪下。在如阳光般的母爱前，我们对她的孝心就像靠阳光活着的小草般渺小。
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