三个全国最具代表性又老是考最后一名的小朋友，因为遇到了“读神”，而对功课产生兴趣，并逐渐成为努力用功的好学生。只要十天，最后一名也能变成优秀生！
对于那些因为功课差而失去信心的小朋友来说，本书不仅可以为他们带来无比的勇气和明确的读书动机，也可以让他们自觉读书。
作者简介：
文/（韩）徐志源
毕业于韩国汉阳大学韩文系，以《文学与评论》杂志所刊登的小说踏入文坛，曾担任新闻记者与出版社编辑。为了让小朋友从书中获得知识，并享受阅读的乐趣，目前致力于童话创作。著有《奇幻国的战争与法律审判》《训民正音抢救大作战》《有一天，班上来了恐龙转学生》等。
图/（韩）金美妍
韩国当代童书插画家。主修工业设计，在从事编辑设计期间，喜欢随手在纸张的角落涂鸦，由此展开了童书插画创作的生涯。作品有《让韩语变有趣的童话：三年级》《最特别的生日礼物》《你也想变成富翁吗？》等。
目录：
第一章我绝对不要读书！
星期五·最后一名的脑部手术
星期六·最后一名的一天
星期天·读书鬼的住处
读神秘诀如何增强自信心
第二章最后一名遇上读书鬼！
星期一·了解读书的原因
星期二·找出实现梦想的方法
星期三·培养自信心和成就感
读神秘诀失败乃成功之母
第三章迈入特别训练！
星期四·培养注意力
星期五·培养读书的习惯
读神秘诀读神们的独门绝招大公开
第四章读书变有趣了！第一章我绝对不要读书！
星期五·最后一名的脑部手术
星期六·最后一名的一天
星期天·读书鬼的住处
<读神秘诀>如何增强自信心
第二章最后一名遇上读书鬼！
星期一·了解读书的原因
星期二·找出实现梦想的方法
星期三·培养自信心和成就感
<读神秘诀>失败乃成功之母
第三章迈入特别训练！
星期四·培养注意力
星期五·培养读书的习惯
<读神秘诀>读神们的独门绝招大公开
第四章读书变有趣了！
星期六·打好扎实的基础
星期天·如何读书读得津津有味
后来的故事·挑战梦想
<附录>
读神传授各科读书心法看到书中主角为了摆脱最后一名所做的努力，实在让人读得欲罢不能。我很想把这本书推荐给孩子，让他们了解为什么要读书，又该如何读书。对于对功课失去信心的小朋友，这本书不仅可以为他们带来无比的勇气和明确的读书动机，也可以让他们自觉读书，确实是本难得一见的好书。——小学老师、四年级学生的母亲崔成姬
我本来也像浩基一样，很讨厌逼我读书的大人，但是看了这本书之后，才终于了解我们为什么要读书。从明天开始，每当我胡思乱想、无法专心上课时，我一定会仔细回想读神在这本书中所传授的读书方法。我也一定能做到，加油！——小学五年级学生全智恩
试读：
浩基慢慢睁开眼睛，只看到几个模糊的身影在眼前晃来晃去。
“准备好了吗？”一位戴着白色口罩的人询问。
“是，只要您吩咐一声就行了。”另一位戴口罩的人回答。浩基想坐起来，却发现整个身体被绑在床上，一动也不能动。
“这里到底是什么地方？”浩基只能转动眼珠，勉强环顾四周，黑暗中弥漫着一股阴森森的气氛。
当啷、当啷。
那些戴口罩的人正在准备器材，只见不锈钢托盘上放着一些闪闪发亮的银色工具。
“那不是手术器材吗？难道我生病了？我怎么会在这里呢？”浩基想呼唤妈妈，却感觉喉咙像被塞住似的，根本发不出任何声音，看来自己已经被全身麻醉了。
这时，有位医生一边戴上塑料手套，一边指着浩基问：“这就是考最后一名的那个家伙吗？”“是，他叫李浩基，不但是班上最后一名，也是全校最后一名，连左邻右舍都知道他。”护士边说边举起针筒对着灯光看了一下，又尖又细的针头打起来一定很痛。
“哦！原来他天生就是最后一名。太好了！我最喜欢这种家伙。”医生抿抿嘴，发出啧啧的声音。浩基顿时有如触电般全身汗毛直竖。那位医生似乎和一般的医生不太一样。
“这家伙的确很适合动这种手术，就像那些家伙一样。”医生望着角落说。只见两个仿佛精神错乱的小朋友，嘴巴半张着，表情呆滞地坐在那里。
“啊，他们是……”浩基震惊地瞪大眼睛，那两个小朋友正是浩基的同学善满与振灿，他们也不喜欢读书，每次考试都跟浩基“抢着”当最后一名。
“他们的脑袋怎么会变成那副模样呢？好像科学怪人！”浩基看到善满与振灿的头上都被缝满了线。这时，医生突然仰天大笑。
“哈哈哈！最后一名一定要动脑部手术，才能把最后一名的脑袋换成第一名的脑袋！＂于是，善满与振灿同时站起来，像是接到命令的机器人一样，手舞足蹈地唱起歌来。
换掉！换掉！换成第一名的脑袋！昨天还是最后一名！今天就变成第一名！换掉最后一名的脑袋！第一名的脑袋多美妙！善满与振灿不断地扭腰摆臀，浩基不禁吓得脸色发白，拼命地挣扎。
“难道他要为我动脑部手术吗？难不成他要打开我的脑袋，把第一名的大脑放进去？这真是太离谱了！居然只因为我考最后一名，他们就想拿我的脑袋开刀！”浩基只能在心里着急地猜想，却连一根手指也动弹不得。
那位医生和护士在兴奋之余，也跟着边拍屁股边抖肩膀，手舞足蹈地跳起舞来。接着，一个男人拿着一个方形箱子走了进来。
“医生！我已经把第一名的大脑准备好了，还很新鲜呢！”箱子里果然装着一个大脑，大脑的体积大得离谱，根本塞不进浩基的脑袋里。
“嘿！太好了！如果要帮李浩基摆脱最后一名，这是唯一的方法！护士，电锯准备好了吗？”“好了！开始动手吧！”哎，哎，哎”电锯随即发出一阵刺耳的噪音，光听声音就令人不寒而栗。
“啊啊啊！救命啊！”浩基惊恐地大声尖叫，却喊不出一丝声音。医生和护士手里拿着可怕的工具，一边走向浩基，一边摘下口罩。
“啊，老师！而你是……孝基？”原来医生是浩基的老师，而护士居然是那个自恃功课很好，整天自以为了不起的班长李孝基！“咦？他好像醒过来了。护士，把他打昏！”“是！”老师一声令下，孝基立刻举起一把足有他身高那么长的玩具槌，朝着浩基的脑袋砸下来。
砰！砰砰砰！砰砰砰砰！“啊啊，救命啊！”浩基猛然坐起来。
“你醒了吗？”只见医生……不，老师手持玩具槌，狠狠地瞪着浩基。
“哇哈哈哈！”浩基茫然地环顾四周，才发现原来自己是在教室里，全班同学的视线也都集中在自己身上。
“你到底是来学校读书的，还是来睡觉的？”老师啧啧地说。
“看看你的口水，课本都湿透啦！”全班再度哄堂大笑，快把教室的屋顶掀翻了。
浩基摸着脸颊，尴尬地笑了起来。老师不禁摇摇头，似乎认为他已经无可救药。
P2－7
|
