毛颖梅编写的《儿童游戏原理与应用》共六章，力图借鉴文化学、社会学、教育学、心理学、艺术等领域对儿童游戏的研究成果，从多个视角分析儿童的游戏。书中的外国人名如不是普遍为人所知的，后附有英文名，如是专业研究者也较为陌生的外国作者，则直接使用英文名，未翻译。
作者简介：
毛颖梅，硕士，毕业于北京师范大学教育学院。多年从事教育学、心理学教学和科研工作，国家二级心理咨询师，八年学校心理咨询经验。2002年开始研究特殊儿童的心理健康教育和心理咨询工作。在《中国特殊教育》等期刊发表文章多篇，论文多次获得省市级奖励。现主要从事儿童心理咨询、资源教室的建设与应用以及游戏治疗专题研究。目录：
第一章认识游戏
第一节儿童游戏的历史与发展
第二节游戏与儿童的发展
第三节游戏水平划分及其表现
第四节近年对儿童游戏的研究
第二章认识游戏材料
第一节游戏与玩具
第二节游戏材料的分类
第三节感知运动游戏与游戏材料
第四节建构游戏与游戏材料
第五节角色游戏与游戏材料
第六节规则游戏与游戏材料
第三章选择游戏材料
第一节谁来选择玩具
第二节如何选择玩具第一章认识游戏
第一节儿童游戏的历史与发展
第二节游戏与儿童的发展
第三节游戏水平划分及其表现
第四节近年对儿童游戏的研究
第二章认识游戏材料
第一节游戏与玩具
第二节游戏材料的分类
第三节感知运动游戏与游戏材料
第四节建构游戏与游戏材料
第五节角色游戏与游戏材料
第六节规则游戏与游戏材料
第三章选择游戏材料
第一节谁来选择玩具
第二节如何选择玩具
第四章游戏可以教吗
第一节需要特别关注的儿童
第二节游戏活动引导实例
第五章基于游戏的课程
第一节课程与游戏
第二节国外基于游戏的课程
第六章游戏在其他领域的应用
第一节游戏用于评估和干预
第二节游戏在心理治疗领域的应用
第三节游戏在特殊教育领域的应用
索引
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