孩子的教育是一门博大精深的学问，它的复杂繁冗令处在这一网络结构中的每一个人都抱怨不迭，更有甚者，相互博弈。学习本身应是一件快乐的事情，是每一个人所必需的，就像呼吸。
呼吸对我们来说自然得不能再自然了，它们不是负担，是理所当然的事。怎样才能让学习也变得如此自然呢？也许您会发现孩子有时会蹦出令人惊喜的话语，这当然并不是您所教会的，而是孩子自己“学会”的。由此，我们倡导以孩子为主体的非程式化教育。
以《幼儿教育童话贴画》为例，二十四个趣味盎然的短小童话尽力展现的就是故事本身——好听、好玩；不能否认，任何一个故事都能说明点什么，让孩子在以现实世界为蓝本的童话王国里自己去看、去听、去学，让孩子成为教育的主体，才是教育的本质。
让孩子的学习像呼吸般自然，让童年像花儿一样绚丽，请您一定要这样做或试着这样做。
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