《小熊少儿民谣吉他弹唱教程（入门版）》特点：
2009年至今，我们通过对近万名学生的教学实践分析，整理近万份上课记录和教案，在小熊吉他众多专家顾问团队的指导下创立了“10+”吉他教学法。“10+”吉他教学法的教学模式大大降低了教学难度，很大程度提高了老师的教学水平和教学效率，同时也减轻了学生学习吉他的负担。《小熊少儿民谣吉他弹唱教程》解决了传统吉他教学中的5大痛点：
1.课堂练习和家庭练习中缺乏音乐性
传统教学中，学员练琴缺少伴奏和示范，练琴过程枯燥无味。《小熊少儿民谣吉他弹唱教程》中的每一首歌曲我们都精心制作了伴奏或者示范视频，通过提高课堂教学和家庭练习的音乐性的方式大大提高了低年龄阶段小朋友对学琴、练琴的兴趣。
2.教学进度不科学
国内的民谣吉他教材大都从C调开始，这是套用钢琴的教学方法，在吉他上是不适合的。孩子的手很小，刚开始学琴就学习跨度很大的和弦几乎是不可能完成的事情。低年龄阶段的小朋友很少选择学习民谣吉他，原因之一就是没有科学的教学进度。《小熊少儿民谣吉他弹唱教程》从根本上解决了这个问题，我们选择从A调开始，降低了和弦难度之后，幼儿园小班的小朋友都可以轻松学习民谣吉他。
3.教学无参考、无标准
传统吉他教学中，师资水平参差不齐.教学质量无法把控。我们将教学流程穿插在《小熊少儿民谣吉他弹唱教程》的文案中，很大程度上避免了老师不会教，学生练不好的情况发生。
4.成人教材中歌曲音域和孩子音域不匹配的问题
传统教学中，老师大量使用成人教材，多数歌曲都按原调编配，变声期前的孩子无法驾驭成人的音域。我们从选曲和歌曲定调两个方面解决了孩子歌唱音域方面的问题。《小熊少儿民谣吉他弹唱教程（入门版）》中的每首歌孩子都可以轻松演唱，再不会出现扯着嗓子唱不上去的情况了。
5.教学无法和舞台结合
民谣弹唱这种表演形式对于演员、乐器、编曲和舞台设备都有很高的要求。孩子缺乏舞台经验，传统的吉他弹唱很难有好的演出效果。“10+”课堂教学的*后一个环节是合伴奏，只有合上伴奏，才能达到我们的教学目标。这样的课堂成果直接可以搬到舞台上，很大程度提高了吉他弹唱的舞台效果。
|
