我哥哥太不幸了。第二天干活时,他又挨了男主人的鞭打。我和爸爸都以为哥哥第一次被主人鞭打后,变得沉默,是被驯服了。现在想想,那是哥哥怀恨在心,在伺机报复。 哥哥拉着车上的沙子走了不足两百米,就站在那里,一动也不动了。男主人挥动着鞭子抽他,哥哥就闭上眼睛扛着,忍受着疼痛。男主人又对着他吼叫,大骂他。哥哥把脸转到一边去,努力不去听主人的咒骂。 结果,哥哥的顽固引得男主人震怒了,他扔了手里的鞭子,抄起了一根很粗的棍子,这棍子比上一次打哥哥的棍子粗了很多,是主人已经准备好教育哥哥用的。哥哥不知道,人对牛的教育只选择一种,那就是残酷的体罚之后,人要看到牛的驯服。 …… 更多精彩内容,请看由常新港著、王祖民绘的儿童长篇小说《懂艺术的牛》。这是一部真正为精神打底子的作品,它教育小朋友要塑造“爱与善良,勇敢与担当”的品格。 我的爸爸老黄心甘情愿地过着任劳任怨、服从主人的生活。 我的哥哥曾想改变命运,不像爸爸那样,可是他被主人打服了,心有不甘但不得不过上了爸爸从前的生活。 我尚未到戴鼻环的年龄,整天望着远方,想看到很远的地方。但是有一天,主人家盖新房放鞭炮,把我的耳朵震聋了。我的奇迹来自于两只小麻雀。我救了小麻雀,他们在与我的交流中发现我耳聋,找来野百合的花瓣塞进我的耳朵里。我的耳朵不但被治好了,还能听懂万物的声音。 我跟蟋蟀学会了唱歌,成为一头懂艺术的牛。 请看由常新港著、王祖民绘的儿童长篇小说《懂艺术的牛》。
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