班长偷懒有创意
从这个星期开始，Miss房每次让同学们默写单词，都发一张32开大的白纸。
“以前是用默写本默写单词的，那多省力！”高阳阳对白露露说。
“我觉得用白纸默写更好，干干，一次一次，没什么不省力的。”白露露说。
高阳阳咂咂嘴：“用白纸默写的话，每次都要写自己的名字，烦不烦啊？”
“写名字有什么烦的？”白露露觉得不可思议，“高阳阳，你是班长，是学习标兵，怎么会懒得连写自己的名字都觉得烦？”
“我只是觉得没那个必要，”高阳阳说，“浪费笔墨、浪费时间。”
这不，星期三默写英语的时候，高阳阳没有在默写纸上写自己的名字，而是写了一个大大的“高”字。他还把这个字勒了一圈边框，边框一端拖出长长的一竖，看上去像一面战旗。
“这样不好，”同桌尹子多看见了，立即指出来，“虽然很有创意，但不严肃。”
“活点儿有什么不好？”高阳阳慢条斯理地说，“全班就我一个姓高，Miss房一看这面高大旗，就知道这张默写纸是我的。”
“她不会生气吗？”尹子多为高阳阳担心。
“不会。”高阳阳信心十足，“反而会会心一笑。”尹子多摸摸脑袋，想了想，把自己默写纸顶端刚刚写下的“尹子多”三个字擦掉，照着高阳阳的样子，写了个大大的“尹”字，同样勒了一面风的战旗，让“尹”字站在战旗的最中间。
默写纸收上去后，下午放学前发下来了。
高阳阳和尹子多的“战旗”引来不少同学的注目。大家都说这个班长太懒，也太好玩儿，还把老实的尹子多带坏了。
高阳阳拿过自己的默写纸一看，发现“战旗”的右边用红笔写着两行字：考场如战场，默写也是考试，你画战旗为自己加油鼓劲儿，值得表扬，但下次别忘了写名字。
Miss房还真会说话。
“嘿嘿，”高阳阳很得意，指着Miss房写的那些字对尹子多说，“看见没？得到表扬了。”
“我也是我也是。”尹子多激动地拍拍自己的默写纸，“Miss房也表扬我了！”
高阳阳伸脖子一看，发现尹子多的默写纸上写着：勇气可嘉，底气不足。
“呵呵呵呵……”高阳阳看完就笑。
“你笑得这么阴阳怪气干什么？”尹子多感到费解。
高阳阳告诉他：“Miss房不是在表扬你，她在批评你底气不足。＂
“什么意思？”
“谁让你平时不好好背诵单词，弄得每次都默不好。”
尹子多叹口气，翻开英语书，努力去了。
第二天，Miss房又给每个同学发了一张白纸，默写英语单词。
这回，高阳阳没有画“战旗”。Miss房不是提醒过了嘛，要写自己的名字。于是，高阳阳在默写纸的顶端写下三个字母：GYY。
尹子多看见了，皱着眉头使劲儿想使劲儿想，就是想不明白这三个字母的意思。
他小声请教高阳阳，高阳阳不告诉他。
尹子多觉得，反正高阳阳是班长，跟他学样总归没错。于是，在默写纸交上去之前的三秒钟，尹子多当机立断擦去自己原本写好的“尹子多”三个字，写上：GYY。
下午放学之前，默写纸发下来，两张署名“GYY”的默写纸都被高阳阳拿去了。
不幸的是，两张默写纸都没写成绩。
“0分？”高阳阳嘴巴张得老大。
“怎么会这样？”尹子多感到意外。P1－4
这里的校园是甜的
徐玲
毫无疑问，世界上最能打动我们，让我们的感官最乐意接受的，是甜味，糖果样的甜味。
婴儿刚降临人间，小小的他面对陌生的世界，紧张得一个劲儿啼哭，年轻的爸爸把他抱在怀里，再怎么哄也无济于事。
可是，当寻寻觅觅的小嘴巴触碰到了妈妈温热的胸膛，吮到第一口乳汁的时候，烦躁的他立刻安静下来，因为他遇见了甜味！
甜蜜的乳汁让他品到了人间美味，更感受到了安全、舒适、温暖和美好。也就是从那一刻开始，他牢牢记住了，妈妈是甜的，爱是甜的，幸福的感觉是甜的。
还没彻底告别乳汁，他爱上了蛋糕。这种柔软的食物有着令人着迷的形状和色彩，它的质感因制作方式的不同而富于变化，最终经过他的小嘴巴，融化成沁人心脾的甜味。
紧跟着，糖果开始占据他的心。第一次接触，他就无法抗拒。举在手上，慢慢地舔；含在嘴里，细细地品。舌尖与糖果相遇的美妙，通过味蕾瞬间传遍全身。从此，糖果与他形影不离。
当他学会将糖果拿出来，与人分享甜蜜的时候，他就开始有了伙伴，有了友谊。
乳汁、蛋糕、糖果，任何一种甜味，都让他品尝到了成长的喜悦。
伴着无忧无虑的快乐和层出不穷的甜味，他越长越大，终于可以做小学生了。
上学第一天，他背上满满一书包的甜蜜，带着一肚子的好奇，兴奋地蹦进了学校。可不知为什么，坐等了一天，老师也没给他吃一颗糖果，原先甜甜的嘴巴开始变得淡淡的。
说不定第二天老师就会给糖果吃，他幸福地想着。
好失望呀，第二天还是没有吃到甜甜的糖果。
第三天、第四天、第五天……老师一天也没有给他糖果吃。淡淡的嘴巴开始觉得有点苦了。
这天，他带上一把糖果去上学。就在老师转身板书的时候，他从裤兜里掏出藏了半天的糖果，分一颗给同桌，两个人相视一笑，飞快地剥去糖纸，将糖果丢进嘴巴。甜甜的滋味，暖洋洋、麻酥酥的，幸福得让他忍不住要闭上眼睛。
“谁在吃糖？”老师的话炸雷一般，惊得他一下就将还未融化的糖果整个儿吞进了肚子。
太恐怖了！从此他再也不敢将糖果带进校园。
他越来越不喜欢校园，校园里只有四四方方的教室、四四方方的黑板、四四方方的作业本，就连老师的脸也因为严肃，而变得四四方方。在这样的校园，他找不到一点点的甜味。
相反，他感到嘴巴里一天比一天苦。他不明白，课文为什么会越背越长，数学题目为什么会越做越多，书包为什么会越背越沉。
他越来越想念那随时可以吃糖果的甜甜的日子。
他开始梦想有一种糖果一样的校园。在那里，课堂是甜的，老师的眼神是甜的，同学们的笑脸都是甜的。
有这样的校园吗？
有！
你读到的，便是甜津津、美滋滋的糖果校园，在这里，什么都是甜的，让人想想就快乐，永远忘不掉。
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