儿童的认知是有限的，幼稚的。因此好作品能够到达儿童的手中是需要桥梁的，需要一只只温暖而有力的大手的引导，这桥梁、这一双双手就是中小学的语文老师。他们的修养、他们的见识、他们的审美情趣对于儿童的阅读是至关重要的。读什么书？怎样读书？让儿童多读书、读好书，老师的贡献和责任都是重大的、意义深远的。
今天种下一粒文学的种子，明天长成一棵幸福的大树！
儿童文学的作用是潜移默化的，却能到达儿童的心灵深处，儿童文学的陶冶是舒缓的，却能为儿童建立一个美好的精神世界，它是润物无声的细雨，看似“柔软”，却能力克金石。
本书为“中国儿童文学60周年典藏”丛书之一。
本册为《岁月的书香》，从本书中，我们可以清晰地看到儿童散文的多种色彩、多种格调、多种笔法：有的质朴而又隽永，有点亲切而又活泼，有点幽默而又风趣……无不体现了作家们丰富的生活阅历、纯真的精神气质和卓越的艺术追求。
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