我将自学成才
爸爸说我将自学成才。
于是我便问他什么是自学，什么是成才。
爸爸回答说：“昨天晚上，你让我们教你认卡片上的字时，有两个字认不出来，一个是‘姐’字，一个‘妹’字，今天我们一到家，你就把这两张卡片拿过来告诉我们哪一个是‘姐’，哪一个是‘妹’，这就是你自己在学习，没有让爸爸妈妈教你，这是一个很好的学习方式，能让你变得越来越厉害，这样就能成才了，能成为一个十分有才能的人了。”
“什么叫方式呀?”我打岔道。
“听我说完。”爸爸继续说，“只有这样学习得到的东西，对你才更有意义。以后一定要多多自学。”
我点点头，心想，原来这就是自学。
其实，我上午在家，只是把卡片拿过来看了看，看了看昨天他们教我时放在一边我没有认出的两张。那两张都有个“女”字旁，这我可是认识的，因为妈妈去的厕所门上总有这个字，而这个字边上的半边我总是会弄混，以至于我有时总是说不清。
我拿过这两张卡片，仔细地看了看，发现原来一张卡片上的女孩子是站着的，另一张上的女孩子是坐着的。哦，我一下子明白了，站着的那一个一定大一点，而坐着的那一个一定小一点。那大一点的当然是“姐姐”喽，小一点的当然是“妹妹”喽。我不就是有一个堂姐吗?她比我大，所以我叫她“大姐”。于是，我就记住了那两个不同的图形，当他们回来的时候，我就拿卡片在他们面前炫耀。爸爸果然被我唬住了，还说我能自学成才。
爸爸看我不吱声，以为我在作弊，便翻过卡片，让我只认卡片背面的黑体字。 一个是“姐”，一个是“妹”。 看不到那图画，我一时有点傻了。 我看了半天，想那个“且”就像站着的人，而那个“未”就像盘着腿坐着的人，于是我说有“且”的是“姐”，有“未”的是“妹”。
我一说完，爸爸高兴地叫起来：“你能自学成才啦!你能自学成才啦!” 原来，“自学成才”这么简单!
这两天玩得十分开心，除了每天能到楼下的花园里看黄色的油菜花、追白色的蝴蝶外，每天中午到晚上，我还能在爸爸妈妈中间睡上片刻，让他们教我认书上的文字和图画。
可这样一来，我每次醒来总是看不到他们在身边，而在梦里他们仿佛总是在我身边。尤其是下午睡醒以后，连奶奶都不在身边，这时我就会哭得比夜里更厉害。
今天下午妈妈回来时我正在哭，看到她我更想哭。梦里她还在我身边，醒来却不在我身边，现在我哭时她才出现。
她见我嚎哭的样子十分生气，便一把把我从奶奶怀中夺走，带我到阳台上，大声地训斥我，还用手势、语调吓唬我。
我有点怕，哭声小了许多。
这时爸爸也打开门来到了阳台上，他把妈妈拉到一边小声说：“你不能这样对待哭泣的孩子。最好的办法是任他哭，不理他，过一会他自己就会好起来，并且生出许多哭泣的免疫力。另外就是转移他哭泣的注意力。你现在用这种方式不仅无用，还会产生许多副作用。” 妈妈不屑一顾地叉着腰。 爸爸看着妈妈，又看了看小声哭泣的我，这时我已拿起一个红色的被我弄坏了的奥特曼玩偶玩了起来。他刚才小声说话，想不让我听见，呵，可是全被我听见了。 “刚才为什么哭?”爸爸问我。 我不理他，谁让他教妈妈让我不哭的办法，他不知道，有时哭起来也很舒心，有点荡气回肠。
爸爸见我不理他，又问：“这个奥特曼怎么坏了?”
呵呵，这可是我的杰作，我告诉他说：“前几天被我摔断的。”
“它当时有没有哭?”爸爸继续问我。
“它哭的，只是我没有听到，腿断了能不哭吗?”我对爸爸说。
“那你腿没断哭什么哭呢?”爸爸的问题有点不讲理。
我看看我的腿，是没断，但我为什么哭呢?只是觉得习惯，但我没有告诉爸爸，我正试着把奥特曼的坏腿安上，我不理他们。P6-9
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