马志飞著的《河南传统儿歌》以河南传统儿歌为对象，意欲对河南传统儿歌的源与流进行初步梳理，探讨河南儿歌的艺术价值，让读者初步了解河南传统儿歌的文本体裁和音乐形态，揭示其审美表现特征；同时，对河南传统儿歌的应用前景进行实践探索，为学前教育专业的特色艺术教学提供更多的音乐资源；通过对河南传统儿歌在幼儿园的应用探讨，为幼儿园的音乐教学提供更多更好的教学资源；进而对河南传统儿歌在当代的转型发展进行展望，为其社会化推广打下基础。本书注重实地调查与教学实践之间的相互印证，对儿歌文本、音乐本体与生成情境进行关联性研究，同时借鉴音乐教育学、音乐史学、民族音乐学、音乐美学等交叉学科的研究方法，以儿童的音乐感受和审美发展为出发点，保证研究成果的客观性和艺术教学的可操作性。
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