“孩子这么贪玩，老师我该怎么办？”作为老师经常接到这样的电话。家长谈“玩”色变，孩子呢，对于“玩”那是想说爱你不容易。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是所有学子的治学名言，几乎每个人都信奉“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。于是乎，只有“头悬梁，锥刺股”这种学习方式才能有所成就。学习的“苦”被无限地放大，学习中孩子们找不到快乐。亲爱的小读者们，你是不是深有同感呢？那么走进谢瑞清著的《学也棒玩也棒》，你会找到答案的。
谢瑞清著的《学也棒玩也棒》介绍：面对韩硕的苦恼，陶小宝思索着：“怎样才能做到玩和学两者兼顾呢？”一个淘气包的思考注定得不到大家的认同。陶小宝开始了一场“明知山有虎，偏向虎山行”的艰难探索，其间有苦有乐，也曾想过退缩，但最终还是坚持了下来。阳光总在风雨后，在玩转“学与玩”的过程中，陶小宝收获着、享受着。
在轻松的语言中，在生动的故事里，你会发现“学海无涯”是可以“乐作舟”的。
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