作者认为萧萍童年的原生态本来就是一种 “混沌”的、立体杂糅的呈现。他们的生命驱力和指向来自万物也应和万物，具有“多角度、多层次”，以及“互动性”特质。那么如何找到一种与之相应和的叙述节奏，既丰沛又变幻，既津津有味又创意无限，既可拟现场又能置身度外加以扮演评说？
《怪咖六人行》便是她写的一本儿童小说。
一本神秘的画书在耳朵房不翼而飞，到底是谁拿走了这本书?他的目的何在?在悬疑的情节、曲折的讲述中，作品生动塑造了一批活泼、机灵、有想法、有担当的小学生群像，充满了成长的味道和正能量。
萧萍著的《怪咖六人行》讲述了一个带有悬疑色彩的故事。六年级的小学生米阳说自己有一本神奇的图画书，他的好友汪多加也声称自己有幸看过此书，其神奇之处无不让人叹为观止。可当同学们都要求看一眼此书时，米阳却说自己的图画书在音乐房里丢了，立即在同学们中间掀起一场轩然大波。大家都发挥各自的想象力和分析力，帮助米阳寻找这本神奇的图画书。然而，经历了一番调查后，事情的结局却出乎所有人的意料。
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