《“我知道”幼儿科学童话系列:老头老太分家记》主要内容简介：这是一个很好有意思的故事，老头老太过不下去，吵着要分家。怎么个分法呢？很简单，用形状作标准，老头得到了方形的东西，老太要了圆形的东西；用颜色作标准，老头分到了黑色的东西，老太分到了白色的东西；再接下来，凡是大的、厚的、重的、长的、粗的东西，都归了老头，而那些小的、薄的、轻的、短的、细的东西，都归了老太。可以看出，两人的审美喜好正好相反，怪不得要分家呢，过不下去也在情理之中啊。但也有分不了的财产，比如奶牛，黑白相问，到底归谁？又比如集中了多种分类标准的刀、锅铲、梯子和秤，该将它们怎么分？直到老头老太争不下去了，才发现分家并不是件好事，按某些标准拆散的东西，会丧失其存在的意义，还是在一起好，因为存在不同，才能互补，不是吗？故事提出一些相对的概念：方与圆、大与小、厚与薄、重与轻、长与短……孩子在阅读时，会对它们产生深刻的印象，而在分家故事的背后，孩子其实是学到了如何根据这些不同的概念对物品进行分类。
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