拿到这部厚厚的书稿，感受到它沉甸甸的分量，见证爱对儿童生命的滋养，为囝囡老师的教育情怀、为孩子生命的成长而感动。分校合并过来的以农村孩子为主的4班是个有名的乱班，光是几个“调皮大王”，就让教师们头痛不已。但流淌在囝囡老师笔端的，不仅仅是孩子们的调皮，还有他们的可爱，以及他们和谐发展的成长乐章。四年级到六年级的七百多个日夜，她不仅有爱的语言，还有爱的行动：学生生日，她送上亲手做的贺卡；课余，她随时随地蹲下身子，听孩子说说心事或讨论时事；“调皮大王”一次次“旧病复发”，她“屡败屡战”从未放弃；利用“词语联想法”打开了特殊学生心扉，赢得了他们的信任……
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