光溜溜是一群特别的小动物，他们有点像鼠、有点像鼹，他们一律光溜溜不穿衣服。不过，有一只光溜溜例外——威尔伯，他偏偏喜欢穿衣打扮。其他光溜溜对他忍无可忍，因为光溜溜根本不穿衣服！面对种种质疑，威尔伯依然穿衣服，甚至开了一家服装店，他反问：“为什么不呢？”这件事让族群里年长的光溜溜爷爷知道了，他想了又想，决定发表一项声明，这下问题可严重了！威尔伯该穿什么出席光溜溜的重要场合？光溜溜爷爷要如何“处置”威尔伯？光溜溜族群将会迎来怎样的改变？《光溜溜穿衣服》通过反常理的故事设定和惊喜的转折，教孩子从容应对同伴压力，自信自在地做自己；提醒孩子学会尊重和包容，发现差异的价值，看到更多种可能。一句“为什么不呢”，让孩子跳出框架思考，解决群体生活中遇到的困扰。
不要总当追随者，做独特的你自己，为什么不呢？读这本书吧！3次凯迪克奖、6次艾美奖、7次苏斯博士奖得主《别让鸽子开巴士！》作者莫·威廉斯作品《纽约时报》畅销书美国国家育儿出版物金奖美国青少年图书馆协会选书美国童书中心蓝丝带奖《出版人周刊》畅销书《新闻与观察者》年度图书在孩子们遇到各种挑战的时候，倘若我不曾认识威尔伯，我一定会毫不留情地对她们说“No”，警告她们错误的决定可能造成负面后果，或者直截了当地告诉她们一定会失败。但是现在，每当我想对孩子说“No”，我就仿佛看到威尔伯穿着宇航服站在我们中间，摊开双手耸一耸肩膀，说：“为什么不呢？”就算大部分的结果同我预料的一样，就算孩子们因为错误的决定付出代价，至少我给了孩子一次做自己的机会，没有把她们的想象力和创造力扼杀在摇篮里。伴随着越来越多的“为什么不呢”，两个孩子越来越独立、自信，越来越敢于尝试，面对失误越来越无所畏惧。没有“为什么不呢”，哪里来的与众不同？——本书译者、两个孩子的妈妈尧瑶每一个人，大人也好，孩子也好，都要活出的自己，做自己的勇敢船长。因而，我们要赞美威尔伯的勇敢，也要赞美光溜溜爷爷的宽容与理解。同时，我们还要赞美那些曾经反对威尔伯的光溜溜，因为，他们在这一事件之后也开始踏上了自我寻找之路，他们也会成为独特的自己。也许在阅读这本绘本的过程中，孩子们只记得了绘画的淘气与诙谐，但是威尔伯独特与勇敢的形象，也会深刻地烙印在他们的脑海中，给他们启迪，给他们真诚生活的力量。——独立教师《寻找有意义的教育》作者蔡朝阳
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