妈妈做了一些饼干当茶点，维多利亚和山姆两个人分享，每人六块。这时，门铃响了，来的是邻居家的小伙伴汤姆和汉娜。他们四个人一起分享饼干，每人三块。这时，门铃又响了，皮特和他的小弟弟站在门口。于是，他们六个人一起分享饼干，每人两块。门铃不停地响起，分享饼干的小伙伴越来越多，每个人分到的饼干也越来越少……
★凯特·格林纳威大奖得主佩特·哈群斯畅销30年的经典作品，英美两国家喻户晓★原版书精装、平装两个版本各重印20余次，美国家长和教师用本书给孩子们做品德教育和数学启蒙，认为本书“以清晰又动人的方式，既教给孩子分享的意义，又点透了除法的本质”★美国图书馆协会推荐绘本，汪培珽、吴敏兰等亲子育儿大家争相推荐《门铃响了》是佩特·哈群斯的又一本经典作品。就像她的其他作品一样，这本书的插画鲜艳明快，文字极其简洁，而故事却回味悠长。每一次门铃响起，就有新的小伙伴来分享饼干，而每个人分到的饼干相应地变少。就在每人分得的饼干只有一块的情况下，门铃又响了。孩子们聚在一起分享饼干的温馨和欢乐遭遇了稍显紧张的一刻，连妈妈都开始替孩子们担心了，她迟疑着要不要开门，甚至问孩子们要不要在她开门前先吃掉饼干。可是孩子们很坚定：我们愿意等等。我们愿意打开门，迎接更多的朋友，哪怕每个人分到的饼干还不足一块。这是ZUI打动人的一瞬间，即使知道开门之后可能会有更多的人来分饼干，孩子们仍然在短暂的犹豫后做出接纳更多朋友的决定。然而打开门，出现在门口的是端着满满一盘饼干的奶奶！孩子们欢呼雀跃，这何尝不是对他们的一种肯定和赞赏呢。此外，书中还有很多有趣的小细节：一开始，厨房是干净整洁的。随着来做客的小朋友越来越多，门口堆积的衣服和玩具也越来越多，地板也越来越脏（虽然妈妈一直拿着拖把和水桶，试图让地面保持干净）；再就是炉子上的水壶，一开始是静悄悄的，后来喷出微小的蒸汽，在*紧张的那一刻，水完全烧开了，蒸汽也呼呼直冒，衬托着门铃响过后孩子们短暂的沉默与思考；还有孩子们的表情：围坐在桌边一起分饼干时，每个人都快乐地微笑；饼干越分越少，可门铃却再次响起时，每个人都略显苦恼地盯着自己盘子中的饼干。孩子们的心理被刻画地极为生动。
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