儿童发展心理学是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的科学。本书从儿童心理学发展的基本理论出发，探索了儿童心理发展的历程及其影响因素。进而还论述了儿童各方面的发展：感知与语言发展、记忆发展、情绪发展、智力发展、自我发展和道德发展。
边玉芳：北京师范大学脑与认知科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长；兼任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部基础教育质量监测中心核心专家、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事、《中小学心理健康教育杂志社》特约副主编等。二十年来一直从事儿童青少年发展、心理健康、教育测量与发展性评价等专业领域研究。张瑞平：男，生于1965年8月，毕业于吉林大学，最高学位硕士研究生，教授。
|
