主要特色：1.由故事导入，轻松有趣。书中所有知识点都以故事性讲述展开，全面结合小读者的认知特点，有效激发他们的学习热情。2.循序渐进，化难为简。本书的编写充分体现了日本小学数学教学的特点，全书内容看似是单个不同主题，实则按循序渐进的规律，把小学算数的难点、重点有效串联起来，使小读者从简入难，不知不觉间掌握数学知识。3.丰富插图，有助理解。看似复杂的问题，在直观、有趣的插图配合之下，变得简单易懂，而且插图中体现的解题思路，也可以使孩子举一反三，打开思考进阶之门。
本书简介：
本书集中了不擅长算数的孩子们的疑问，用简单易懂的故事性文章和图解，解说小学生应用题，通过掌握这些简便算法，可以帮助小读者克服小学数学难题。
作者简介：
中田寿幸，1965年出生于东京千叶县松户市。日本筑波大学附属小学教谕，千叶算友会代表、全国数学教学研究会常任理事、数学教学ICT研究会理事、基干学力研究会主管、日本数学教育学会研究部干事、《数学教学研究》编辑委员。
目录：
前言????1
数学课上的怪现象
一起买或者分开买，价钱都一样吗？——分配律?2
为什么乘以比1小的数时，答案会变小呢？10
小数的除法是怎么回事？?18
为什么分数的加法里分母不用相加呢？?25
时速40公里和时速60公里的平均速度是时速50公里吗？?33
将2米的丝带平均分给3个人，每人拿到的丝带不是31米吗？?41
为什么分数的除法要倒过来相乘呢？?49
有趣的数字·奇妙的数字
数字的种类——整数、小数、分数??60
为什么是60？——从约数了解数字历史??68
1和只能被自己除尽的数字是什么呢？——质数??76
把数字用图形来表示时会出现有趣的画面？——有形数（三角形数、正方形数）??84
目录：
前言????1数学课上的怪现象 一起买或者分开买，价钱都一样吗？——分配律?2为什么乘以比1小的数时，答案会变小呢？10小数的除法是怎么回事？?18为什么分数的加法里分母不用相加呢？?25时速40公里和时速60公里的平均速度是时速50公里吗？?33将2米的丝带平均分给3个人，每人拿到的丝带不是31米吗？?41为什么分数的除法要倒过来相乘呢？?49有趣的数字·奇妙的数字数字的种类——整数、小数、分数??60为什么是60？——从约数了解数字历史??681和只能被自己除尽的数字是什么呢？——质数??76把数字用图形来表示时会出现有趣的画面？——有形数（三角形数、正方形数）??84圆周的长度是直径的几倍呢？??92数字的排列方式有什么规律吗？——斐波那契数列和黄金比例??100有趣的应用题大家一起来分吧——分配问题??108来玩比较年龄的游戏吧——年龄问题??112大家一起合作就能快点完工啦——工作量问题??116它相当于另一个数的多少呢？——比例问题和倍数问题???120注意差额的集合！——相差量问题??132注意多出和不足的部分！——盈亏问题??141每个种类各有多少，你知道吗？——鹤龟问题??145 两人会在几分钟后相遇呢？——相遇问题???150时钟指针的追逐——时钟问题???156列车从面前驶过需要多少时间？——列车问题???161同一艘船在河里逆流而上和顺流而下的速度是不一样的吗？——行船问题??167道路两端是否种树，总数会不同吗？——植树问题??172来找一找规律吧——等差数列???179 后记????184 《算数的故事》在线试读章节
|
