作品介绍

沃兹王国英语词汇历险记


作者:张荥俊     整理日期:2016-07-28 10:24:05

觉得单词太枯燥,单词总也记不准、拼不对,英语成绩上不去……孩子的这些问题令很多家长和老师苦恼。区别于传统的词汇书,《沃兹王国英语词汇历险记》不是教给孩子具体的单词,而是以搞笑的漫画为载体,有效融入词汇知识,充分调动孩子的阅读积极性,孩子在津津有味看漫画的过程中,会不知不觉吸收英语词汇知识,掌握单词的构词规律,提高记单词的效率、猜词能力以及书写准确度。该套装共有22本书,包含11册漫画书,以及11册“魔法笔记”。漫画书涉及的构词知识有前缀、后缀、词根、复合名词,以及多义词、同义词和反义词、不规则动词等知识点。每本书主讲一个知识点,方便读者自由选择。每本“魔法笔记”精选150个重点单词和例句,孩子每天学10个单词,15天就能学完一本。同时,抄写例句可以帮助孩子加深对单词的理解,提高书写准确度和组词造句的能力。看漫画,学构词,一举两得,让孩子快快乐乐打好英语基础。 
本书简介:
  沃兹王国突发变异,单词世界出现混乱!远征队的小伙伴——健、彬娜、皮奥被紧急召回奇幻世界。不料,小伙伴莉娜尾随他们而来,误入了危险的结界。为了拯救莉娜,三个小伙伴踏上了奇幻冒险之旅。在奇幻冒险旅途中,健、彬娜、皮奥边学边用词汇知识,与掌管单词的沃德派们展开了一场正义战胜邪恶的斗争。相信阅读此书的孩子们也会在兴致盎然的闯关过程中,逐渐掌握单词的构词知识,如前缀、后缀、词根、复合名词,以及近义词和反义词、多义词、不规则动词等词汇知识。 快来和远征队的小伙伴们一起去探险吧!
  作者简介:
  张荥俊:毕业于韩国高丽大学英语系,获得哈佛大学语言学博士学位。分别在麻省理工大学和亚里桑那州立大学担任过客座研究员,现任韩国中央大学英语系教授。
  目录:
  《再踏历险征程》《钟塔苦战》《遭遇空前危机》《遇见神秘博士》《上演分身术》《探访鲁特行星》
  《鲁特行星保卫战》《沃德机里的世界》《混乱的童话世界》《奇异世界大冒险》《卡奥斯星球登陆战》
  序幕呜啦啦女王紧急召唤………………………………10
  01攻入普雷菲克斯城…………………………………36
  意为“远距离的”前缀tele-
  02彬娜助雅莉公主一臂之力…………………………62
  意为“超级、过度”的前缀super-
  03远征队反目…………………………………………88
  意为“反对的、相反的”前缀anti-
  04手舞足蹈的奥弗……………………………………112
  意为“过度、过分”的前缀over-
  05追捕镜中的特兰斯………………………………140
  意为“穿过、到那边、改变”的前缀trans-
  06沃德派英语词汇魔法Quiz………………………170《再踏历险征程》《钟塔苦战》《遭遇空前危机》 《遇见神秘博士》 《上演分身术》《探访鲁特行星》 《鲁特行星保卫战》《沃德机里的世界》 《混乱的童话世界》 《奇异世界大冒险》 《卡奥斯星球登陆战》 序幕 呜啦啦女王紧急召唤………………………………1001攻入普雷菲克斯城…………………………………36意为“远距离的”前缀tele-02彬娜助雅莉公主一臂之力…………………………62意为“超级、过度”的前缀super-03远征队反目…………………………………………88意为“反对的、相反的”前缀anti-04手舞足蹈的奥弗……………………………………112意为“过度、过分”的前缀over-05追捕镜中的特兰斯………………………………140意为“穿过、到那边、改变”的前缀trans-06沃德派英语词汇魔法Quiz………………………170前言前不久,我的一名大一的学生来找我,他对我说:“教授,我上初中时读过您写的《格莱姆森林英语语法历险记》,读完之后我觉得英语挺有趣的。”
  看着这个读过《格莱姆森林英语语法历险记》的孩子已经成长为一名大学生,我心中百感交集。不知不觉《格莱姆森林英语语法历险记》面市已经好几年了,这段时间,小读者和学生家长给了我很多关心与鼓励。有的家长说:“我的孩子语法不好,英语成绩一直上不去,但是看了《格莱姆森林英语语法历险记》之后,成绩真的有提高。”也有一些学生家长抱着试试看的态度给孩子买了这套书,后来从老师那里得知,孩子的英语有进步。我非常感谢这些家长的反馈,作为一名教育者,当我听到孩子说“觉得英语很有趣”时,才是我觉得最开心、最有意义的时刻。
  如果把学英语比作盖房子,那么语法便是房屋的设计图,只有设计图精准,我们才能快速、准确地建造出房屋。
  而单词就是一块块垒上去的砖块,就算设计图再好,如果没有盖房的材料,还是盖不出漂亮的房子。同理,就算语法学得再好,如果单词量不够,还是不能准确地表达想法。
  《格莱姆森林英语语法历险记》让我有幸和一些学生家长见面,他们常常会问我,如何才能更快速地背更多的英语单词?英语不是我们的母语,一定程度上需要我们去背诵前不久,我的一名大一的学生来找我,他对我说:“教授,我上初中时读过您写的《格莱姆森林英语语法历险记》,读完之后我觉得英语挺有趣的。”看着这个读过《格莱姆森林英语语法历险记》的孩子已经成长为一名大学生,我心中百感交集。不知不觉《格莱姆森林英语语法历险记》面市已经好几年了,这段时间,小读者和学生家长给了我很多关心与鼓励。有的家长说:“我的孩子语法不好,英语成绩一直上不去,但是看了《格莱姆森林英语语法历险记》之后,成绩真的有提高。”也有一些学生家长抱着试试看的态度给孩子买了这套书,后来从老师那里得知,孩子的英语有进步。我非常感谢这些家长的反馈,作为一名教育者,当我听到孩子说“觉得英语很有趣”时,才是我觉得最开心、最有意义的时刻。如果把学英语比作盖房子,那么语法便是房屋的设计图,只有设计图精准,我们才能快速、准确地建造出房屋。而单词就是一块块垒上去的砖块,就算设计图再好,如果没有盖房的材料,还是盖不出漂亮的房子。同理,就算语法学得再好,如果单词量不够,还是不能准确地表达想法。《格莱姆森林英语语法历险记》让我有幸和一些学生家长见面,他们常常会问我,如何才能更快速地背更多的英语单词?英语不是我们的母语,一定程度上需要我们去背诵。但是如果我们不把单词放在句子中,不联系上下文地背单词,或者为了应付考试去背,这样背的单词很快就会忘记。这种英语学习模式也是导致孩子不喜欢学英语的重要原因之一。基于这些原因,我打算写一套能够让孩子轻松、快乐地学习英语单词的漫画书,就像《格莱姆森林英语语法历险记》一样,它不是教一个个具体的单词,而是教给孩子英语单词的构成原理,帮助他们更好地掌握英语单词。在韩语中,在“辣椒(??)”“泡菜(??)”“爱情(??)”等词语前加“青(?)”,意思就会变成“青辣椒(???)”“新鲜泡菜(???)”“青涩的爱情(???)”,这个“青(?)”意为“刚出的,未成熟的”。另外,“铁匠(????)”“裁缝(????)”等词后都有“??”,意为“拥有相关技术的人”。就像这样,如果我们知道单词是怎样构成的,就可以大致猜出生词的意思,还能轻松地记忆单词。这样的记忆方法比单个记忆英语单词更快速、更高效,记忆时间也会更长久。另外,我们学习构词原理的过程就像做游戏一样,会非常有趣,这样的教学方法在美国很普遍。学习英语单词最重要的就是坚持每天背诵,但是不联系上下文、单一的背诵是不可取的,我们应该多阅读像《沃兹王国英语词汇历险记》这样的书,掌握单词的构词原理,这样在背诵单词的时候就可以让单词深深地刻在脑子里。通过学习《沃兹王国英语词汇历险记》熟悉了英语构词原理的孩子,即使日后每天背诵单词,也会发现“哈哈,这个单词就是用这个原理创造的”。抱着这样的心态背诵单词,一定能更快、更好地记住更多单词。和《格莱姆森林英语语法历险记》一样,《沃兹王国英语词汇历险记》也是一套漫画书,感谢许多老师给了我帮助,也非常感谢远征队的小伙伴健、彬娜和皮奥,这次他们要去的地方是沃兹王国。希望各位小读者能同他们一起去冒险,轻松、愉快地学好英语单词。 作者张荥俊
  





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沃兹王国英语词汇历险记的作者是张荥俊,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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