著名儿童文学作家萧萍七年潜心创作，六年专栏连载，数百万读者的阅读盛宴任溶溶、金波、朱永新、汤素兰联袂倾情推荐
本书简介：
《沐阳上学记》（4册）是一部非虚构母子日常对话的心灵实录，是儿童文学作家萧萍创作的一部富有创新性的“儿童新话本”。作者通过刻意的混搭，多角度记录了孩子的成长，展现了孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。作品包含了“童诗现场”、“沐阳讲述”和“老妈日记”三个版块，从某种程度上来说，就像儿童日常生活的多声部大合唱。《沐阳上学记》真实记录了小暖男李沐阳的小学生活，从报名上小学写起，直写到小学毕业，选择自己的未来。不论对父母还是对子女来说，孩子成长的每一天都是新的，会发生新的故事，也会遇到新的问题，所有的家庭都如此。而这点点滴滴的日常生活，在萧萍笔下，却变得如天空中闪烁的星星一般，熠熠发光，生动起来。因此，当小读者或者家长，阅读到这些记录时，自然会产生共鸣，也不由会从另一个视角来重新思考自己的生活。
作者简介：
萧萍： 博士，上海师范大学人文与传播学院教授、儿童艺术创意与研究中心主任，中国作家协会会员，上海戏剧家协会会员。作品主要有校园小说“开心卜卜系列”（6卷本）、长篇小说《春天的浮雕》、长篇童话《流年一寸》、诗集《狂欢节，女王一岁了》、散文集《请允许我忧伤地想念》、儿童剧《蚂蚁恰恰》等。翻译“儿童情绪管理绘本”（16本）、《谁怕大坏书？》等三十多种绘本。曾获第八届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童图书大奖，冰心儿童文学新作奖，第十六届、第二十三届与第二十五届陈伯吹儿童文学奖，中华优秀出版物图书奖等。作品入选德国慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦”国际书目及课内外各种儿童文学阅读选本。
目录：
沐阳上学记 我就是喜欢唱反调沐阳上学记 请投我一票吧沐阳上学记 男生女生那些事儿沐阳上学记 我为什么不去美国前言从小格子到沐阳先生
金波
一、小格子
第一次见到小格子，好像是在一次童诗年会上。在此之前就听说这小孩儿特别喜欢数学。他见人不认生，就喜欢谈数学。渐渐熟了，他就给人家出算术题。人家算不上来，他就高兴，嘿嘿地笑着，有一种满足感。说也奇怪，小格子从来没给我出过算术题。他可能知道，我小时候算术经常不及格。
不过在那次童诗年会上，小格子最惹人注目的是他写了一首小诗（可惜那首诗我忘记了，不知他妈妈记得不）。那首小诗得到了老诗人圣野的肯定，还在会上加以点评。
从此，小格子又成了诗人。
我不喊他小格子了，我叫他沐阳。
二、小沐阳从小格子到沐阳先生金波一、 小格子第一次见到小格子，好像是在一次童诗年会上。在此之前就听说这小孩儿特别喜欢数学。他见人不认生，就喜欢谈数学。渐渐熟了，他就给人家出算术题。人家算不上来，他就高兴，嘿嘿地笑着，有一种满足感。说也奇怪，小格子从来没给我出过算术题。他可能知道，我小时候算术经常不及格。不过在那次童诗年会上，小格子最惹人注目的是他写了一首小诗（可惜那首诗我忘记了，不知他妈妈记得不）。那首小诗得到了老诗人圣野的肯定，还在会上加以点评。从此，小格子又成了诗人。我不喊他小格子了，我叫他沐阳。 二、 小沐阳沐阳上学了，作文在报刊上发表了，得了第一笔稿费，给我买了件礼物：一只木制的瓢虫。这只瓢虫，色彩鲜艳，有些夸张，特别是六只脚，像小圆球。沐阳告诉我，这只木制瓢虫可以用来按摩，可以解乏。我喜欢。我心里感到温暖。沐阳会买玩具。我老了还能收到小沐阳的玩具，说明他看得起我这早就不玩玩具了的爷爷。其实我玩玩具的。小沐阳的这个瓢虫玩具我就喜欢。后来，小沐阳来看我，告诉我：这玩具按摩在身上，很舒服的。说着，他就拿起瓢虫在我身上按了几下，果然很舒服。沐阳走了以后，我就把那个瓢虫玩具放在书架上，有时还会拿在手里，在身上按摩几下。我想写首诗送给沐阳。想写就写出来了。是沐阳给我的灵感呢！一个小孩儿送给一个老头儿的玩具——给小沐阳我久久地把玩着这只木雕的小瓢虫，一个有着鲜艳色彩的玩具，一个男孩儿送给一个老头儿的玩具。 瓢虫从那个男孩子手中，传递到我的手中，有他的体温，有我的体温，一只木雕的瓢虫，就有了我们共同的生命。 小瓢虫从我的身上爬过，按摩着我的筋骨，像一个小男孩儿用他的小手，为我捶打按压。我变得身轻如燕，和孩子一般。 走吧，孩子，让我带你一起回到我童年的玫瑰园，寻找花瓣上亮晶晶的露珠，还有蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞。快看，这里还有贪吃的蚜虫，还有美丽的瓢虫，我们一起细数它背上的七颗小星星。 一个木雕的小瓢虫玩具，可以把我往日的童年，融进你的童年。一只木雕的小瓢虫，属于你，属于我，它在我们共有的童年中复活。 这首诗是写给他的，也是写给我自己的。给他，是感谢；给自己，是写出了一个老头儿因为一个小孩儿又回归童年的快乐。归根结底，还是写给小沐阳的。我和小沐阳成了忘年交。我过八十岁生日，他第一个给我画了一张画，还在电话里和我聊天。我很看重我们的友谊。我常常很想念他。 三、 沐阳先生小沐阳又来看我了。这是我平淡生活中的节日。我拿出我的来客留言簿，请小沐阳留下他的“墨宝”。他端坐在桌子旁，头也不抬地在书写。我不敢打搅他，让他静静地写下要对我说的话。时间一分一秒地过去了，他仍在写。眼看着快吃午饭了，我要请小沐阳吃一顿北京风味的午餐。我看了看他正在写着的“墨宝”。啊，洋洋洒洒地已经写了两页。我看见了什么？我竟然读到了如下的文字：“黎曼猜想：黎曼发现了质数的分布，使那个函数取值为0的点对于质数的分布有着决定性的影响……”我读到了天书。我晕了。我张着嘴巴说不出一句话。他妈妈让他不要再写下去了。我看到他已经列了六道题。他还要写下去。他妈妈命令他停下笔。我们要去吃饭了！在饭桌上，我们开始吃饭了。我又看到了原先的“小格子”。他妈妈哄着他，让他好好吃饭。但此刻，我面对着这位数学神童，举杯说：“沐阳先生，干杯！”萧萍写的小说非常好，写的儿歌更是呱呱叫。它们让你更伤心，它们让你更欢笑，它们游走在小说里，让她的小说更热闹。好好读读她的小说吧，碰到诗歌别落掉！
——著名儿童文学作家、翻译家任溶溶
一件成长中的日常小事在萧萍的笔下，变成了诗，长出了故事。有声音，有光影，有表演，有对教育的反思……在新媒体时代，萧萍的文字多变而有趣味，这样的多文体的创新作品，既相互独立又浑然一体，充满时代气息，大概可以称为“儿童新话本”吧！
——著名儿童文学作家金波
新教育一直倡导亲子之间以共读共写来筑造共同的精神。萧萍以母亲和作家的双重身份创作，用母亲的心捕捉，用作家的笔记录，不仅作品值得孩子阅读，行为更值得父母们效仿，因为家庭是教育的开始，亲子关系是所有人生关系的基础。
——新教育实验发起人朱永新
对于早已习惯了忙忙碌碌的生活，很少再问“为什么”的我们这些成年人来说，充满活力的小格子是对我们的挑战和唤醒。他让我们懒惰的脑子变得活跃，让我们萧萍写的小说非常好，写的儿歌更是呱呱叫。它们让你更伤心，它们让你更欢笑，它们游走在小说里，让她的小说更热闹。好好读读她的小说吧，碰到诗歌别落掉！ ——著名儿童文学作家、翻译家任溶溶一件成长中的日常小事在萧萍的笔下，变成了诗，长出了故事。有声音，有光影，有表演，有对教育的反思……在新媒体时代，萧萍的文字多变而有趣味，这样的多文体的创新作品，既相互独立又浑然一体，充满时代气息，大概可以称为“儿童新话本”吧！——著名儿童文学作家金波新教育一直倡导亲子之间以共读共写来筑造共同的精神。萧萍以母亲和作家的双重身份创作，用母亲的心捕捉，用作家的笔记录，不仅作品值得孩子阅读，行为更值得父母们效仿，因为家庭是教育的开始，亲子关系是所有人生关系的基础。——新教育实验发起人 朱永新对于早已习惯了忙忙碌碌的生活，很少再问“为什么”的我们这些成年人来说，充满活力的小格子是对我们的挑战和唤醒。他让我们懒惰的脑子变得活跃，让我们也如他一样充满创造力与活力。——著名儿童文学作家 汤素兰
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