★这是一部献给孩子和童心未泯者的书，只有对生活葆有热望、纯真的人可以收获生活的奇迹。★这是一部天真之书。主人公恩斯特从来不会失望，从来不会难过，因为他相信梦想最终是会实现的，总有些特别的日子暗合了生命奇迹，给你带来意想不到的惊喜。★本书画作精美，每一幅图呈现出多元的色彩、丰富的几何图形，不同的描绘手法，创造出一种魔法般的轻快氛围。★作者曾获美国图书馆协会颁发的奖项和荣誉。作品被《书目》《纽约时报》《学校图书馆杂志》《柯克斯评论》等知名报刊推荐。
本书简介：
《问个不停的小鳄鱼》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。小鳄鱼恩斯特总爱问“要是……会怎么样呢？”他的小脑袋里整天都有各种各样美妙的幻想，他围着厨房忙碌的妈妈问个不停，坐在祖母的腿上问个不停，一个人玩耍的时候问个不停，哪怕是进入梦乡，在沉沉的睡梦中，他的幻想也在一个个开花。他梦到生日的时候，得到了宇宙飞船，穿越云层、星宿和月亮，到达了遥远的梦之幻境，每个人都有魔术车骑，祖母变得年轻了，即使冬天也不落叶，星星跟贝壳一样大……最重要的是妈妈愿意回答他的一切问题。本书画作精美，点状构图多，作者以点绘代替纯线条，显得柔和而充满诗意。每一幅图呈现出多元的色彩、丰富的几何图形，不同的描绘手法，创造出一种魔法般的轻快氛围。
作者简介：
著者：
埃莉莎·克莱文（ElisaKleven）
埃莉莎·克莱文是美国儿童文学作家和插画家，她在洛杉矶长大，现居旧金山。大学主修文学，研究生主修教育学。在教书多年后，克莱文决定开始创作“自己的书”。她说，自己会创作图画书是因为“从来没有因为远离童年，而失去想要进入魔幻世界的渴望”。
埃莉莎绘著的作品有三十多种，代表作有《太阳面包》《纸公主》《狮子和小红鸟》等。《问个不停的鳄鱼》是她的首部作品，这本书表现了天真的小鳄鱼恩斯特的童年幻想，也恰好映现了作者本人的内心。埃莉莎的作品曾获美国图书馆协会颁发的奖项和荣誉。被《书目》《纽约时报》《学校图书馆杂志》《柯克斯评论》等知名报刊推荐。
译者：
柳漾
新浪微博“柳树在说话”，儿童文学工作者。本职编辑，业余时间喜欢与书打交道，写书评、做翻译，翻译的作品有图画书《和朋友一起想办法》《爱打嗝的斑著者：埃莉莎·克莱文（ElisaKleven）埃莉莎·克莱文是美国儿童文学作家和插画家，她在洛杉矶长大，现居旧金山。大学主修文学，研究生主修教育学。在教书多年后，克莱文决定开始创作“自己的书”。她说，自己会创作图画书是因为“从来没有因为远离童年，而失去想要进入魔幻世界的渴望”。埃莉莎绘著的作品有三十多种，代表作有《太阳面包》《纸公主》《狮子和小红鸟》等。《问个不停的鳄鱼》是她的首部作品，这本书表现了天真的小鳄鱼恩斯特的童年幻想，也恰好映现了作者本人的内心。埃莉莎的作品曾获美国图书馆协会颁发的奖项和荣誉。被《书目》《纽约时报》《学校图书馆杂志》《柯克斯评论》等知名报刊推荐。译者：柳漾新浪微博“柳树在说话”，儿童文学工作者。本职编辑，业余时间喜欢与书打交道，写书评、做翻译，翻译的作品有图画书《和朋友一起想办法》《爱打嗝的斑马》《不会唱歌的小鸟》《青蛙王子变形记》《走开，大黑兔！》《罗丝的花园》《北极星》《不来梅的音乐家》《玛德琳过圣诞》《动物园》《好极了！》等。恩斯特，这只蓝色的小鳄鱼，整天不停地问“要是……会怎么样呢？”，只要看看他问了多少问题，就知道他对这个世界有多么热爱了。
——美国《出版人周刊》
无论孩子或是艺术家都无法拒绝这样的故事开头：“从前，在一个到处是阳光、大树、昆虫、贝壳、鸟儿和美丽夜色的地方……住着一只叫作恩斯特的小鳄鱼，他特别喜欢问‘要是……会怎么样呢？’”作者用点绘和晕染的手法绘制了这些饱满而精巧的画面，映现出小鳄鱼心中那个明净光亮的世界。
——美国《学校图书馆杂志》
鸟儿啁啾，鱼儿畅游，兔子蹦跳，小孩骑车……似乎都很平淡，可就是画得那么精致、雍容，美得让人不知所措！那些细密又奢侈的笔触，仿佛由着匠人之手恩斯特，这只蓝色的小鳄鱼，整天不停地问“要是……会怎么样呢？”，只要看看他问了多少问题，就知道他对这个世界有多么热爱了。——美国《出版人周刊》 无论孩子或是艺术家都无法拒绝这样的故事开头：“从前，在一个到处是阳光、大树、昆虫、贝壳、鸟儿和美丽夜色的地方……住着一只叫作恩斯特的小鳄鱼，他特别喜欢问‘要是……会怎么样呢？’”作者用点绘和晕染的手法绘制了这些饱满而精巧的画面，映现出小鳄鱼心中那个明净光亮的世界。——美国《学校图书馆杂志》 鸟儿啁啾，鱼儿畅游，兔子蹦跳，小孩骑车……似乎都很平淡，可就是画得那么精致、雍容，美得让人不知所措！那些细密又奢侈的笔触，仿佛由着匠人之手，耐着性子日复一日地在贝壳上描画、在核桃上雕刻，却全都留给甜蜜的孩子——这完全来自于作者对童年的耐性与信念。——匙河（浙江师范大学动画系副教授）名家说文 要是我们不再异想天开…… 匙河/浙江师范大学动画系副教授“要是……会怎么样呢？”要是世界是由这样的一连串假设构成，那么我吹一口气，会怎样？世界照样坚固，并且更为辽阔，因为它被无数个“要是”拓宽了不知多少倍！“要是……会怎么样呢”跟“这是什么”和“为什么”都不一样，那是已经初识眼前这个世界，即便它已足够美好，却仍忍不住要重设一下、反转一下的愿望，是没有野心要闹个天翻地覆的游戏，毕竟只是想一想嘛。像章鱼一样时不时地往四面八方伸展一下无厘头的幻想，可是孩子甚至大人活着的趣味和意兴呀。 所以，当问个不停的小鳄鱼热切地思考着：“要是沙子都变成了巧克力……”我忍不住舔了舔沙子般干燥的嘴唇。“要是每个人都骑上有魔法的车……”我不禁疑惑那车子会带我们去哪儿，地心还是火星。“要是树叶永远也不会掉下来……”我每天早晨都将踮起脚尖热烈欢迎春天。“要是爸爸不叫爸爸，叫做面包……”我们家里就充溢着柔软香甜的味道，可是还吃不吃面包呢？我们不如顺势玩个游戏，把所有的东西都调换一下名字：校车叫星星，星星叫绿布丁，绿布丁叫斑马，斑马叫月亮……于是我坐着星星或骑着月亮吃着斑马看着夜空中的绿布丁……原来词语的变换能搅乱整个世界的秩序！多好玩，反正只是想一想嘛。 泰戈尔说：“每一个孩子的降生都给这世界带来一种讯息——神尚未放弃对人的希望。”孩子无尽的疑问和假想则让我们尚未放弃对这个世界的希望。那么埃莉莎·克莱文已然呈现给我们的是一个怎样的世界？ 这个世界美轮美奂，以至于每一幅图景都值得被装裱，悬挂于我们生活的每时每刻（在故事里，除去小鳄鱼幻想的情景，每一幅代表“现实”的画面都用装饰性极强的花边拥围）。每一幅画都是饱满而不拥挤，绚烂而不俗腻：太阳旋转着金色的光轮；弦月是宁静而有力的弓；星辰比钻石还要纯粹；大海与夜空一样，仍然蕴蓄着一切；树木是燃烧的焰火；草地绿得让人喘不过气；花朵旁若无人地竞相盛放，几乎要像蝴蝶一样飞起来；蝴蝶怎么都不愿飞离这绚丽至极的天地。而这天地不止于静美，还满有生气：鸟儿啁啾，鱼儿畅游，兔子蹦跳，孩子骑车……似乎都很平淡，可就是画得那么精致、雍容，美得让人不知所措！那些细密又奢侈的笔触，仿佛由着匠人之手，耐着性子日复一日地在贝壳上描画、在核桃上雕刻，却全都留给甜蜜的孩子——这完全来自于作者对童年的耐性与信念。 在这样的世界里，我们还能做什么呢？就像在《花婆婆》里，长大后的鲁菲丝深深地叹着气：“做什么好呢？这世界已经够美了！”最终她还是做了一件“让世界变得更美丽的事”——撒播鲁冰花的种子，时时，处处，终其一生……是啊，再美的世界永远也不够美，何况孩子总是贪得无厌的。 《青蛙王子》开篇就说“在愿望还能变成现实的古代……”，这就是所有童话的信念。而小鳄鱼那没完没了的“要是……”就带着这样的信念，让世界在梦中无边无际地伸展着它的美。啊，我无法用文字描述那个不止于美的世界：万物没有界限地同处一世，都在尽情嬉戏，唱歌、跳舞、弹琴、打鼓……谁都不必惧怕谁，谁都不会侵扰谁。当然，最重要的是，孩子所有的异想天开都无条件地实现，比如奶奶的皮肤就像手心里的瓢虫一样光滑；不管问什么，妈妈都会耐心回答……这真是一个最奢侈的世界！这样的生活每天都在过节，蓬蓬勃勃，热热闹闹，仿佛是永远活不腻的滋味。但生活不可能天天像童话那样。 真正的现实是：第二天一早，小鳄鱼“回到自己的世界”，等待他的是家人和他们的礼物，还有双层巧克力派代替燕麦粥作为早餐，还有满校车的小伙伴在唱：“祝你生日快乐！”“他想不出比这更美妙的世界了。”原来最美妙的世界还是在眼前，而不在梦中。所以别担心孩子飞上太空就回不到地上，他们深知现实与幻想的最佳平衡点。所以“要是……”和“要是不……”都一样，既然他的心灵能容纳不止一个世界，而有了别的许多个世界的对照和补充，这一个世界的美也会更宽广、更坦荡。也别担心这样恣情的美会像天天吃的双层巧克力派一样，太过甜腻，甚至无力（现实并不总是那么美）。我总相信，美本身就是力量。我倒是想问一句：“要是我们不再异想天开，会怎样？”
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