作品介绍

写给青少年的植物笔记


作者:刘与明     整理日期:2015-12-13 14:38:08


本书简介:
  本书针对中小学生接触大自然,认识植物,了解植物的需要,从常见植物入手,选取了近200种常见的亚热带植物,以及近400幅高清摄影大片,以精美的图片和生动有趣的语言,深入浅出地介绍了植物的特征、名字的来源、以及相关的趣味故事等。本书不是图鉴,却有图鉴的精美,同时还通俗有趣,十分接地气,旨在满足青少年的求知欲的同时,启发青少年的想象力,激发青少年的探索欲。
  目录:
  01石榴/安石榴科/8
  02秤锤树/安息香科/9
  03红花蕉/芭蕉科/10
  04醉蝶花/白花菜科/11
  05百合/百合科/12
  06萱草/百合科/13
  07猫须草/唇形科/14
  08薰衣草/唇形科/15
  09一串红/唇形科/16
  10红花酢浆草/酢浆草科/17
  11佛肚树/大戟科/18
  12红尾铁苋/大戟科/19
  13琴叶珊瑚/大戟科/20
  14一品红/大戟科/21
  15俤伦桃/第伦桃科/2201石榴/安石榴科/8
  02秤锤树/安息香科/9
  03红花蕉/芭蕉科/10
  04醉蝶花/白花菜科/11
  05百合/百合科/12
  06萱草/百合科/13
  07猫须草/唇形科/14
  08薰衣草/唇形科/15
  09一串红/唇形科/16
  10红花酢浆草/酢浆草科/17
  11佛肚树/大戟科/18
  12红尾铁苋/大戟科/19
  13琴叶珊瑚/大戟科/20
  14一品红/大戟科/21
  15俤伦桃/第伦桃科/22
  16白花油麻藤/蝶形花科/23
  17常春油麻藤/蝶形花科/24
  18鸡冠刺桐/蝶形花科/25
  19象牙红/蝶形花科/26
  20毛杜鹃/杜鹃花科/27
  21水石榕/杜英科/28
  22依兰/番荔枝科/29
  23非洲凤仙/凤仙花科/30
  24凤仙花/凤仙花科/31
  25粉扑花/含羞草科/32
  26海红豆/含羞草科/33
  27南洋楹/含羞草科/34
  28台湾相思/含羞草科/35
  29旱金莲/旱金莲科/36
  30海杧果/夹竹桃科/37
  31黄花夹竹桃/夹竹桃科/38
  32鸡蛋花/夹竹桃科/39
  33夹竹桃/夹竹桃科/40
  34络石/夹竹桃科/41
  35沙漠玫瑰/夹竹桃科/42
  36羊角拗/夹竹桃科/43
  37硬枝黄蝉/夹竹桃科/44
  38软枝黄蝉/夹竹桃科/45
  39紫蝉/夹竹桃科/46
  40舌苞假叶树/假叶树科/47
  41姜花/姜科/48
  42三色堇/堇菜科/49
  43垂花悬铃花/锦葵科/50
  44灯笼花/锦葵科/51
  45扶桑/锦葵科/52
  46宫灯花/锦葵科/53
  47黄槿/锦葵科/54
  48木芙蓉/锦葵科/55
  49蜀葵/锦葵科/56
  50长寿花/景天科/57
  51百日草/菊科/58
  52波斯菊/菊科/59
  53大丽花/菊科/60
  54皇帝菊/菊科/61
  55孔雀草/菊科/62
  56蒲公英/菊科/63
  57向日葵/菊科/64
  58叉花草/爵床科/65
  59翠芦莉/爵床科//66
  60大花老鸦嘴/爵床科/67
  61虾衣花/爵床科/68
  62紫云杜鹃/爵床科/69
  63蜡梅/蜡梅科/70
  64象腿木/辣木科/71
  65荷花/莲科/72
  66苦楝/楝科/73
  67米兰/楝科/74
  68鹤望兰/旅人蕉科/75
  69金嘴蝎尾蕉/旅人蕉科/76
  70旅人蕉/旅人蕉科/77
  71尼古拉鹤望兰/旅人蕉科/78
  72马利筋/萝摩科/79
  73气球花/萝摩科/80
  74球兰/萝摩科/81
  75夜来香/萝摩科/82
  76赪桐/马鞭草科/83
  77龙吐珠/马鞭草科/84
  78假连翘/马鞭草科/85
  79节枝常山/马鞭草科/86
  80蓝花藤/马鞭草科/87
  81马樱丹/马鞭草科/88
  82乌干达赪桐/马鞭草科/89
  83烟火木/马鞭草科/90
  84爪哇赪桐/马鞭草科/91
  85大花马齿苋/马齿苋科/92
  86大花马兜铃/马兜铃科/93
  87灰莉/马钱科/94
  88大花美人蕉/美人蕉科/95
  89白兰花/木兰科/96
  90含笑/木兰科/97
  91荷花玉兰/木兰科/98
  92玉兰/木兰科/99
  93美丽异木棉/木棉科/100
  94木棉/木棉科/101
  95茉莉/木樨科/102
  96桂花/木樨科/103
  97云南黄素馨/木樨科/104
  98火筒树/葡萄科/105
  99杧果/漆树科/106
  100大花紫薇/千屈菜科/107
  101散沫花/千屈菜科/108
  102细叶萼距花/千屈菜科/109
  103紫薇/千屈菜科/110
  104红纸扇/茜草科/111
  105龙船花/茜草科/112
  106希茉莉/茜草科/113
  107玉叶金花/茜草科/114
  108栀子花/茜草科/115
  109福建山樱花/蔷薇科/116
  110梅花/蔷薇科/117
  111石斑木/蔷薇科/118
  112桃/蔷薇科/119
  113月季/蔷薇科/120
  114矮牵牛/茄科/121
  115金杯花/茄科/122
  116**茉莉/茄科/123
  117斑叶竹节海棠/秋海棠科/124
  118白鹭莞/莎草科/125
  119旱伞草/莎草科/126
  120山茶/山茶科/127
  121红花银桦/山龙眼科/128
  122银桦/山龙眼科/129
  123羽衣甘蓝/十字花科/130
  124葱兰/石蒜科/131
  125韭兰/石蒜科/132
  126石蒜/石蒜科/133
  127水鬼蕉/石蒜科/134
  128文殊兰/石蒜科/135
  129中国水仙/石蒜科/136
  130石竹花/石竹科/137
  131香石竹/石竹科/138
  132时钟花/时钟花科/139
  133使君子/使君子科/140
  134萍蓬草/睡莲科/141
  135睡莲/睡莲科/142
  136王莲/睡莲科/143
  137翅果决明/苏木科/144
  138凤凰木/苏木科/145
  139宫粉羊蹄甲/苏木科/146
  140黄花槐/苏木科/147
  141腊肠树/苏木科/148
  142洋金凤/苏木科/149
  143洋紫荆/苏木科/150
  144中国无忧花/苏木科/151
  145白千层/桃金娘科/152
  146红千层/桃金娘科/153
  147柳叶红千层/桃金娘科/154
  148桃金娘/桃金娘科/155
  149**芋/天南星科/156
  150红掌/天南星科/157
  151马蹄莲/天南星科/158
  152荔枝/无患子科/159
  153龙眼/无患子科/160
  154台湾栾树/无患子科/161
  155非洲芙蓉/梧桐科/162
  156假苹婆/梧桐科/163
  157梧桐/梧桐科/164
  158鹅掌柴/五加科/165
  159鹅掌藤/五加科/166
  160鸡蛋果/西番莲科/167
  161千日红/苋科/168
  162雁来红/苋科/169
  163羽状鸡冠/苋科/170
  164绣球花/绣球花科/171
  165金鱼草/玄参科/172
  166炮仗竹/玄参科/173
  167蒲包花/玄参科/174
  168夏堇/玄参科/175
  169木玫瑰/旋花科/176
  170茑萝/旋花科/177
  171石海椒/亚麻科/178
  172野牡丹/野牡丹科/179
  173梭鱼草/雨久花科/180
  174射干/鸢尾科/181
  175唐菖蒲/鸢尾科/182
  176鸢尾/鸢尾科/183
  177潺槁树/樟科/184
  178紫茉莉/紫茉莉科/185
  179吊瓜树/紫薇科/186
  180海南菜豆树/紫薇科/187
  181红花风铃木/紫薇科/188
  182黄花风铃木/紫薇科/189
  183火烧花/紫薇科/190
  184火焰木/紫薇科/191
  185蓝花楹/紫薇科/192
  186凌霄/紫薇科/193
  187猫爪藤/紫薇科/194
  188炮弹果/紫薇科/195
  189炮仗花/紫薇科/196
  190蒜香藤/紫葳科/197
  191硬骨凌霄/紫薇科/198前言《写给青少年的植物笔记》是一本面向青少年的植物科普书籍,选取了近200种常见的热带亚热带植物,以精美的图片、生动有趣的语言,深入浅出地介绍了这些植物的特征、名字的来源、相关的趣味故事等,在满足青少年强烈的好奇心及旺盛的求知欲的同时,启发青少年的想象力,激发青少年对植物世界的探索精神。__eol__本书按植物的科来分类,以中文名排序。作者用*简短的语言介绍了植物*与众不同的特征,内容丰富,却不显繁冗。本书没有图鉴的严肃与枯燥,却有着图鉴的精美、直观与丰富,是一本能瞬间抓住青少年的心的植物书。__eol__尤其值得一提的是,这本书的创作者是一群可爱的科普志愿者,他们来自各行各业,出于对植物的热爱而成为植物园的科普志愿者。他们致力于带领公众认识身边的花、草、树木,用*真挚的热情,传播他们对植物的认识;用*浅显的语言、*有趣的故事,引领青少年走入植物世界,认识各种有趣的植物现象。可以说这本书是他们长期科普讲解的经验积累,是针对青少年心理与年龄所撰写的一本有趣的植物书。__eol__





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写给青少年的植物笔记的作者是刘与明,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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