本书收录了鲁迅对于儿童的读书、性格方面教育的论述，从中例证中国封建伦理对于儿童成长的毒害性，多处运用举例、比喻，生动形象，寓意深刻。
鲁迅文章后面所附编者笺注，都紧密结合编者自己的创作实践，深深注入和渗透了作家自己的创作甘苦体会和宝贵经验。而且联系当下时事，将学生的教育、儿童的成长与鲁迅的儿童文学观点联系起来，对当下有借鉴意义。
作者简介：
鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日）。浙江绍兴人，字豫才，十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初，入仙台医院专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品等。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。
编者：徐妍，女，吉林长春人。东北师范大学硕士、北京大学博士，现为中国海洋大学文学院教授。主要研究方向为鲁迅研究、儿童文学研究。所著《新时期以来鲁迅形象的重构》获2009年山东省高等学校优秀成果一等奖，论文《凄美的深潭：“低龄化”写作对传统儿童文学的颠覆》获第六届全国优秀儿童文学理论批评奖。
目录：
杂文世界中论儿童文学 拟播布美术意见书 随感录二十五 随感录四十 随感录四十九 随感录五十七 我们现在怎样做父亲 随感录六十三 儿歌的“反动” 未杂文世界中论儿童文学拟播布美术意见书随感录二十五随感录四十随感录四十九随感录五十七我们现在怎样做父亲随感录六十三儿歌的“反动”未有天才之前青年必读书忽然想到(五)忽然想到(十一)这个与那个杂论管闲事·做学问·灰色等马上日记马上支日记绛洞花主略论中国人的脸老调子已经唱完读书杂谈怎么写(夜记之一)书籍和财色开给许世瑛的书单关于《唐三藏取经诗话》的版本答中学生杂志社问“连环图画”辩护我的种痘上海的少女上海的儿童“人话”保留推我们怎样教育儿童的?新秋杂识电影的教训新秋杂识(三)看变戏法冲上海所感漫骂“小童挡驾”朋友玩具连环图画琐谈《看图识字》从孩子的照相说起漫谈“漫画”人生识字胡涂始论毛笔之类我要骗人难答的问题登错的文章“立此存照”(七)文学世界中论儿童文学狂人日记孔乙己自言自语明天风波故乡社戏祝福肥皂在酒楼上求乞者雪风筝好的故事示众颓败线的颤动孤独者阿长与《山海经》《二十四孝图》五猖会从百草园到三味书屋父亲的病翻译世界中论儿童文学《月界旅行》辨言《狭的笼》译者附记《池边》译者附记《春夜的梦》译者附记《鱼的悲哀》译者附记《爱罗先珂童话集》序将译《桃色的云》以前的几句话记剧中人物的译名桃色的云《小鸡的悲剧》译者附记《桃色的云》序《小约翰》引言动植物译名小记《小彼得》译本序《勇敢的约翰》校后记《夏娃日记》小引《少年别》译者附记《表》译者的话俄罗斯的童话《俄罗斯的童话》小引《坏孩子和别的奇闻》前记《远方》按语书信世界中论儿童文学致许寿裳致梁绳祎致台静农、李霁野致李霁野致李霁野致许寿裳致李霁野致章延谦致郁达夫、王映霞致章廷谦致崔真吾致韦素园致李秉中致李秉中致母亲致李秉中致台静农致母亲致许广平致许广平致张天翼致许寿裳致母亲致何家骏、陈企霞致母亲致母亲致曹靖华致母亲致母亲致台静农致陈铁耕致郑振铎致杨霁云致何白涛致母亲致母亲致母亲致母亲致母亲致徐懋庸致母亲致母亲致金性尧致萧军、萧红致母亲致母亲致萧军、萧红致萧红、萧军致母亲致萧军、萧红致萧军、萧红致黄源致萧红致萧军致徐懋庸致孟十还致孟十还致黄源致萧军致母亲致黄源致萧军致萧军致母亲致萧军、萧红致母亲致王冶秋致母亲致王冶秋致母亲致母亲致母亲致杨晋豪致母亲致颜黎民致颜黎民致母亲致母亲致母亲致母亲本书所论及的“儿童文学”概念不是狭义的纯“儿童文学”的“小”概念，而是指广义的思想文化层面上的“大”概念。这样，“儿童文学”的概念包含三个层面的含义：儿童、儿童文学、儿童教育。如此运用“儿童文学”概念，主要是考虑到“鲁迅论儿童文学”的特殊性。因为在我看来，鲁迅，始终以思想家型的文学家身份在论及儿童文学，而不是以一位学者的身份在研究儿童文学。——徐妍
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