一个人，就像一颗蒲公英的种子，被风带起飘离故地，且行且寻觅，且历且遭遇。风停时，落一处土地歇息，抖落满身惊奇；风继起，或又舞向未知一隅。
作者简介：
落云居士，真名楚海龙。男，汉族，B型血，天蝎座。1975年11月生于山东省潍坊市安丘县赵戈镇潍泉村的一个贫寒之家。1996年师范毕业，从此8年为中学教师。2004年辞去公职，游历江湖；此后6年，坎坷沉浮、多有传奇。
2009年进入郑州龙泊圣地，成为一名籍籍无名的夜班保安。本书所收录的多首诗作和散文，就是从这段时期开始创作的。
目录：
龙湖卷
是谁，终结了我的流浪
夜晚
病里乾坤
烧饼
沧海一声啸（诗）
龙湖薄暮（诗）
龙7白圣地的黄昏（诗）
当挚爱的人离开（诗）
黄帝内经馆门前海棠（之一）（诗）
捡拾（诗）
五云山栽树（诗）
黄帝内经馆。门前海棠（之二）（诗）
听何树培弹古筝（诗）
龙泊圣地黄帝论道处（诗六首）龙湖卷
是谁，终结了我的流浪
夜晚
病里乾坤
烧饼
沧海一声啸（诗）
龙湖薄暮（诗）
龙7白圣地的黄昏（诗）
当挚爱的人离开（诗）
黄帝内经馆门前海棠（之一）（诗）
捡拾（诗）
五云山栽树（诗）
黄帝内经馆。门前海棠（之二）（诗）
听何树培弹古筝（诗）
龙泊圣地黄帝论道处（诗六首）
流浪（诗）
黄帝内经馆门前海棠（之三）（诗）
黄帝内经馆门前海棠（之四）（诗）
黄帝内经馆的老井（诗）
黄帝内经馆门前海棠（之五）（诗）
黄帝内经馆门前海棠（之六）（诗）
有一种力量叫做牵挂
回想往事（诗）
最需要向水课程的是谁
我的野菊（诗）
龙湖市场（诗）
看杨旦杨伟涛作画（诗）
龙泊圣地的黎明（诗）
月光下的龙湖（诗）
今日有雨（诗）
龙湖蝉鸣（诗）
父亲
内经馆偶得（诗）
家
球球
“孝”在龙泊
学习《弟子规》，提倡精细化
看电视剧《薛仁贵》有感（诗）
理由的背后
也谈企业管理中的“人性化
兔兔要吃草
雪禅
牲口
病无病
我是猪
再见，龙湖原乡卷
流浪的诗人（诗）
天凉（诗）
鹿角门“乡民老三”家的菜地（诗）
动物片段
东望炊烟（诗）
我所梦想的婚姻
帕克城“乡姑木尔”家的小院（诗）
原乡（诗）
七年前的今天（一）金陵第一天
内在的能量，决定事情的走向
今朝的容颜，新于昨晚
精彩不可复制，幸福在于原创
我想有个女儿
小草不说话
原乡夏季气温26度
是谁，破坏了我的金刚护体朋友的话
这只迷路的蝴蝶（古崖居士）
火中生莲花（刘绍华）
梦里的童年（栗鑫）最需要向水课程的是谁
在当下，向水先生不是孤独的旅者。我能觉察到一座榕树的森林，向水先生正是最初的那棵榕树。有许多根已经深入泥土，有许多新芽正在成长，这座森林正以几何数级的速度在扩大。
在当下，居易国际内部，沉寂依然。如同冰山，浮在水面的是各级主管；隐匿水下的是基层员工，数量庞大，却常被忽视。太多的人日复一日，麻木地机械重复。
在当下，最需要向水课程的，是我们居易国际自己的员工。
我坚持以为：只有拿破仑和少数几个将军，他不可能征服欧洲；没有团结精悍的十万铁骑，成吉思汗也不可能横扫天下。一个企业成熟的标志，不是利润和制度，而是积极融洽的团队文化。一个企业最可宝贵的财富，是拥有兼具执行力、创造力、沟通力的员工。把“企”这个字拆开来看，没有“人”，就只有“止”了，不是吗？
引进人才，有时不如培养人才。我们的每个员工，都是佛，都是将军，都蕴含着巨大的能量，只不过连他自己都不知道。而向水课程，恰恰能让人觉察到自己的内在，引爆激情，活出百分百的自己。
我不知道居易国际究竟有多少人，我也不知道学习过向水课程的占了多大比例。我只知道自己的体会：我已经熟悉了向水课程的内容和流程，但是我每参加一次，都有新鲜的体验，都有更深刻或者是全新的顿悟。
许多年来我经常做同一个梦：在一个黑暗的房间里，我怎么摸也摸不到出口，怎么喊也喊不出声音。最近，我突然梦见有扇门被打开了，光亮柔柔地照进来。我走出去，发现正在一座山上，蓝天白云，溪水潺潺，青草香里碰撞着鸟鸣，石板路通向远方……房间是我自己走出来的，并没有人拉我；但门是向水先生打开的。
习惯了小黑屋子的人，并不知道什么是柳暗花明海阔天空。所有居易国际的员工，不论是从来没有学过的，还是已经学习了好几次的，都应该学习向水课程，把心擦干净，把心境放大。
我猜测，有许多人会很真实地表达说：我没时间。
在当下，居易国际没有闲人，所有人都很忙，但忙的境界是不一样的。何谓“忙”？忙，就是心亡。越是百无聊赖的人，越喜欢把自己的那一丁点事儿无限地渲染和夸张，证明白己还算活着；越是不求上进的人，越喜欢把自己的分内之事理解为天大的功劳。真正会忙的人，是有能力分清轻重缓急，在充盈中感觉到快乐的。任何一个企业，认为自己特别忙的人越多，这个企业就越颓废；当所有人都认为自己不够忙，还可以做更多事情的时候，这个企业就真正具有了生命力。
不管什么事情，只要想做，总会有办法；不想做，总会有借口。学习向水心灵课程也是这样的。
面向全体员工，由向水先生亲自主持每一节课程，这是不现实的。但是，我们是可以把爱传出去的，就像种子四处传播，变成新的森林；就像蜡烛点燃蜡烛，点燃火炬，点燃熊熊篝火。
沟通，也是一种生产力。
……
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