如果有人问什么是你生活中zui宝贵的,你会怎样回答呢?是否想到一些物件?一些你买过或者想买的东西?还是一些人?1998年,香港乐施会职员访问过几个中国西南部的农民,问他们zui宝贵或zui珍贵的是什么?原因是什么?这是了解当地居民生活中zui重要的事的一种途径,也是一种有用的教育工具,让身处富裕地区的居民认识贫穷问题。2002年,上海爱的教育研究会发现这个意念很有趣并很有启发性,便组织少量学生干部到安徽、江西和延安作一次试探性的调查,结果出奇地好。于是在2002年和2003年寒假,又分别有近三万和十万名学生,在全国各地进行第二次和第三次“我zui宝贵的”调查…… 如果有人问什么是你生活中zui宝贵的,你会怎样回答呢?是否想到一些物件?一些你买过或者想买的东西?还是一些人? 1998年,香港乐施会职员访问过几个中国西南部的农民,问他们zui宝贵或zui珍贵的是什么?原因是什么?这是了解当地居民生活中zui重要的事的一种途径,也是一种有用的教育工具,让身处富裕地区的居民认识贫穷问题。 2002年,上海爱的教育研究会发现这个意念很有趣并很有启发性,便组织少量学生干部到安徽、江西和延安作一次试探性的调查,结果出奇地好。于是在2002年和2003年寒假,又分别有近三万和十万名学生,在全国各地进行第二次和第三次“我zui宝贵的”调查......
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