1.考砸了为什么不回家
学生的压力，zui集中地体现在初三和高三。
我国实行的是九年制义务教育，方针是要力争让学生至少读到初三。如
果考不上高中，初三就是孩子一生中重大的分界线。初三毕业能不能考上一
个“好高中”，又是孩子和家长们力争的“制高点”。
为了让我国学生在九年义务教育中多学到知识，我国从小学到初中阶段
都增加了学习内容。压力不仅仅来自学习任务。2002年，我国初中毕业生升
学率是百分之五十八点三，这意味着有百分之四十一点七的初中毕业生被淘
汰。一个孩子要是没读到高中，哪个家长不操心呢?
由于他们还只有十四五岁，由于初三是孩子diyi次面对自己人生的挑战
，他们承受的压力，比高三的孩子更大。
北京某中学有位女孩在一次模拟考试成绩出来后，因成绩掉下来一大截
，到晚上九点了还没回家。家长在晚上七点找到学校，找到老师，老师说早
放学了，没留下任何学生。一问模拟成绩，知道不好。那么女儿到哪儿去了
呢？
老师、家长都打电话问平常跟她要好的同学。
回答都说：“没看见。”
同学也紧张了，帮助往所有同学家中挂电话。
都说没看见。大家都紧张了。
家长发动亲朋好友开着车满京城找，见到网吧、游乐场所都不放过。仍
然没有。
做父亲的决定报派出所。在派出所，父亲的手机响了，接听，没声，问
：“谁呀，有消息吗?”
“爸，是我。”女儿的声音。
“你没事吧?”
“还活着。”
“你上哪儿去了?”
“跟同学聊天。”
“瞎说，你的同学我们全问过了。”
“跟小学同学聊天。”
“小学同学?”父亲很困惑，“谁呀?”
女儿说了个名字，是她小学时候的好朋友，已经很久没联系了。父亲一
边往家赶，一边给还在京城四处寻找的亲朋好友打手机，告诉他们说别找了
，回家了。
回到家，父母问女儿吃饭了吗?吃了。在哪儿吃的?麦当劳。两位小学时
候的朋友就在那儿一边续饮料，一边望着麦当劳的灯光聊天。夜色很美，她
们的心里很茫然
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