本教材构建了主线突出、点面结合、史论并重的体系:总体框架凸显文艺思潮演进的主流;在每章的“概述”中,描绘文化语境,梳理发展线索,力求清晰;各节中,着重阐释文论家代表作的理论渊源和思想内涵,力求深入;既展现史的全貌,又突出论的重点。 本教材凝聚着作者多年的研究心得,理论上有所创新:对以往不受重视但延续了千余年的中世纪和文艺复兴时期的文论,本书有新的发掘和开拓;对过去似乎已有定见的古希腊和德国古典时期的文论,本书有新的阐释和评析。 本教材逻辑性与可读性强:作者多视角、全方位地勾勒出西方文艺理论的嬗变过程和演进脉络,结构上具有哲学的思辨性和系统性,行文中又有文学的形象性和具体性,使漫长而散乱的西方文艺理论史成为一个有机的整体。 本教材构建了主线突出、点面结合、史论并重的体系:总体框架凸显文艺思潮演进的主流;在每章的“概述”中,描绘文化语境,梳理发展线索,力求清晰;各节中,着重阐释文论家代表作的理论渊源和思想内涵,力求深入;既展现史的全貌,又突出论的重点。 本教材凝聚着作者多年的研究心得,理论上有所创新:对以往不受重视但延续了千余年的中世纪和文艺复兴时期的文论,本书有新的发掘和开拓;对过去似乎已有定见的古希腊和德国古典时期的文论,本书有新的阐释和评析。 本教材逻辑性与可读性强:作者多视角、全方位地勾勒出西方文艺理论的嬗变过程和演进脉络,结构上具有哲学的思辨性和系统性,行文中又有文学的形象性和具体性,使漫长而散乱的西方文艺理论史成为一个有机的整体。
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