本书论述了民办学校教师心理素质现状及其对策研究的实践经验，主要章节有:民办学校校本培训的实践和研究、民办学校设计应用的学习领域和研究方法、民办学校的欣赏评述和学习领域研究、民办学校的综合探索和入门初探。以“点•线•面”全面阐述我的课堂我做主！本书论述了民办学校教师心理素质现状及其对策研究的实践经验，主要章节有:民办学校校本培训的实践和研究、民办学校设计应用的学习领域和研究方法、民办学校的欣赏评述和学习领域研究、民办学校的综合探索和入门初探。以“点•线•面”全面阐述我的课堂我做主！
本书共分为教育管理 ; 学术视野 ; 课标研究 ; 实践思考 ; 杏坛随笔几部分, 其主要内容包括: 民办学校教师心理素质现状及其对策研究 ; 民办学校“校本培训”的实践和研究 ; 教育“集团化”管理研究等。
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