大家所景仰的夏承焘先生是琦君的老师，而琦君自己则又是多年来许多年轻学子的老师。文化的薪火传递，好比接力赛跑，就靠着醉心古典的有心人一代一代默默地传递这神圣的棒子。可是，并不是每个人都有机会亲炙名师门下聆听其课的，所以若能将课堂上讲解古典文学的精华以文字替代口授，印刷成书册，那么就会传播更广，嘉惠更多的人了。琦君的新著《词人之舟》，正是符合此要求的书。《词人之舟》是一本赏析评介词的书，共收温庭筠、李煜、柳永、晏殊、张子野、晏几道、苏轼、秦观、李清照、陆放翁、辛弃疾、朱淑真、吴藻等十三家（另附卓文君与花蕊夫人），前面有一篇《词的简介》分段说明词的形成、名词、体裁及讨论词与诗的区别，介绍几则关于词调的掌故。这篇替代自序的文字，以深入浅出的口吻介绍词学，好比是上词选课*堂的开场白，使读者于接触个别词家的作品之前，对于词这个特殊文类的外在及内涵，能够有一个预先的通盘认识与了解。 1987年我去美前，（林）海音恳切地对我说：“你旅居国外，应酬少了，家务更简单，又不教书，你就好好利用一两年的时间，把词人生活作品介绍完成了吧！究竟你是念的中国文学系，也得对自己有个交代呀！”——琦君大家所景仰的夏承焘先生是琦君的老师，而琦君自己则又是多年来许多年轻学子的老师。文化的薪火传递，好比接力赛跑，就靠着醉心古典的有心人一代一代默默地传递这神圣的棒子。可是，并不是每个人都有机会亲炙名师门下聆听其课的，所以若能将课堂上讲解古典文学的精华以文字替代口授，印刷成书册，那么就会传播更广，嘉惠更多的人了。琦君的新著《词人之舟》，正是符合此要求的书。《词人之舟》是一本赏析评介词的书，共收温庭筠、李煜、柳永、晏殊、张子野、晏几道、苏轼、秦观、李清照、陆放翁、辛弃疾、朱淑真、吴藻等十三家（另附卓文君与花蕊夫人），前面有一篇《词的简介》分段说明词的形成、名词、体裁及讨论词与诗的区别，介绍几则关于词调的掌故。这篇替代自序的文字，以深入浅出的口吻介绍词学，好比是上词选课*堂的开场白，使读者于接触个别词家的作品之前，对于词这个特殊文类的外在及内涵，能够有一个预先的通盘认识与了解。 1987年我去美前，（林）海音恳切地对我说：“你旅居国外，应酬少了，家务更简单，又不教书，你就好好利用一两年的时间，把词人生活作品介绍完成了吧！究竟你是念的中国文学系，也得对自己有个交代呀！”——琦君三十年来台湾作家的第二代之中“笔力*健者，当推琦君”。——余光中认识她的朋友都知道她写极好的诗填极好的词，而即使一般读者恐怕也可以从她时时融入散文中的诗句、词句，感知琦君对于旧文学的深厚造诣吧。——林文月你不一定要做词人，却必须培养一颗温柔敦厚、婉转细腻的词心。对人间世相，定能别有会心，另见境界。正如你不必是一个宗教信徒，却必须有一颗虔诚恳挚的心，才能多多体验人情、观察物态。——夏承焘中国古典诗词的许多句子在琦君的文章里早已不露痕迹地“现代化”了。大多数写“纯散文”的人都有词穷的时候，琦君脑中却又无数词句在紧要关头带着彩笔来，给她的龙“画上眼睛”。——齐邦媛林海音写活了老北京的《城南旧事》，而琦君笔下的杭州，也处处洋溢着“三秋桂子，十里荷花”……——白先勇
★ 《巨流河》作者齐邦媛、《源氏物语》译者林文月作序★ “一代词宗”夏承焘先生的得意女弟子、《橘子红了》的作者著名散文家琦君女士的解词作业 ★ 裸背精装，胶版印刷，馈赠珍藏两皆宜★“小雅文丛”已出版《梦二画集·春之卷》《梦二画集·夏之卷》《梦二画集·秋之卷》《梦二画集·冬之卷》《孩子的国度》《蓝色的船》等文化作品，同时以精译精编精心设计为宗旨，力求奉献给读者形质俱佳的图书精品
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