教育的目的不是告诉我们
如何功成名就
而是怎样成为完整的人
这本书出自克里希那穆提在印度的瑞希山谷学校及瑞杰哈特学校与学生和老师们的谈话和讨论。
目前的教育之所以会如此腐败，是因为它只教导我们如何功成名就，而没有教我们如何去爱我们的生活和工作。
克里希那穆提指出，正确的教育是让孩子成为完整的人，让他们有机会在善良中成长，能以正确的方式看待人、事物、想法，以及整个人生。生活就是与很多人和事彼此相连。现代社会基于竞争和知识灌输的教育，对孩子的成长无疑是毁灭性的。
当他进入我的屋里时，我禁不住对自己说：“这绝对是菩萨无疑了！”
—— 纪伯伦（Kahlil Gibran）
在我人生中，克里希那穆提曾深深地影响我，帮助我突破了重重的自我设限。
—— 迪帕克?乔普拉（Deepak Chopra）
克里希那穆提的话带给人一种非比寻常的亲切感：优美、富有诗意，其博大精深犹如浩瀚的虚空一般。
—— 杰克?康菲尔德（Jack Kornfield）
克里希那穆提的语言赤裸而富有启发性，它替代了障碍竞赛和捕鼠器，令日常生活变成一种喜悦的过程。
—— 亨利?米勒（Henry Miller）
听克里希那穆提演讲，就像在听佛陀传法，如此的力道，如此原创的大家之言。
—— 赫胥黎（Aldous Huxley）
一种深奥而新颖的自我认识之道，为个人解脱及成熟之爱带来更深的洞识。
—— 罗洛?梅（Rollo May）
我认为克里希那穆提为我们这个时代所带来的意义就是：人必须为自己思考，而不是被外在的宗教或灵性上的权威所左右。
—— 范?莫里森（Van Morrison）
克里希那穆提带给我深思的机会，并促使我去追求自己几乎不理解的东西。
——约瑟夫?坎贝尔（Joseph Campbell） 作者简介
克里希那穆提（J.Krishnamurti，1895—1986），印度著名哲学家，20 世纪最伟大的心灵导师，在西方有着广泛而深远的影响。他主张真理纯属个人了悟，一定要用自己的光照亮自己。他一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的境界。他的六十多册著作，都是由空性流露的演讲和讲话结集而成，目前已经译成了四十七种语言出版。
目录：
前言 / VII
第一部分 和学生们的谈话 / 001
第一章 关于教育 / 003
第二章 关于宗教精神和科学思维 / 014
第三章 关于知识和智慧 / 018
第四章 关于自由和秩序 / 028
第五章 关于敏感 / 035
第六章 关于恐惧 / 043
第七章 关于暴力 / 053
第八章 关于形象的建立 / 062
第九章 关于行为 / 071
第二部分 和老师们的谈话 / 083
第十章 关于正确的教育 / 081
第十一章 关于远见 / 092
第十二章 关于行动 / 100
第十三章 关于真正的拒绝 / 107
第十四章 关于竞争 / 117
第十五章 关于恐惧 / 125
第十六章 关于教与学 / 136
第十七章 关于好的头脑 / 149
第十八章 关于负面的问题 / 158
第十九章 关于冥想和教育 / 169
第二十章 让一切都开花 / 176
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