本书简介：
齐童巍*的《20世纪80年代中国儿童小说史论》在系统掌握20世纪80年代中国大陆儿童小说史料的基础上，对“伤痕”儿童小说、儿童文学奖励制度及80年代儿童小说中乡村建设经验、科学精神、游戏性、文学性、教育性、家庭关系、性别角色、“理想”人物等内容的表现方式的历史生成过程，进行了深入、独到的剖析，细致探讨了80年代中国儿童小说在题材与技巧两个方面的论争与探索，并从理论上把握80年代中国儿童小说在传统与现代、校园与乡野等关系中的位置。本书从体裁史的角度切入中国儿童文学史研究，有助于推动我国儿童文学研究的发展。
目录：
绪论第一章言说历史的方式第一节什么“伤痕”，如何“伤痕”第二节“革命历史”如何被叙述第三节“经典”的建构与文学体制发展第二章教育的意义第一节乡村经验的继续呈现第二节科学精神的意义第三节是否“教育主义”第三章性别角色的理想与现实第一节成长中的性别关系第二节“理想”人物第三节校园生活与社会现实第四章“寻根”抑或“先锋”第一节叙述的变革第二节传奇与“奇观”之间结语
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